第8节东南亚第一课时

课前展示：由学生完成。按照所答内容相对应赋分。

位置与范围。

、位置：⑵、范围：

自主练习：填出p34图上相应内容
、

自主检测：填充图上完成地形河流的填充。4、

合作**：东南亚的主要地理事物。

拓展延伸：拓展延伸：五年高考三年模拟。（特殊经纬线之间的地理事物）

气候：地形特点：主要河流：

第8节东南亚第二课时。

课前展示：由学生完成。按照所答内容相对应赋分。

阅读感悟：阅读教材p34回答下列问题：

一、东南亚的物产分布：（读图识记认知）

二、东南亚的农业1、农业类型：

2、主要国家农作物：（图表解析）

自主练习：填出p34图上相应内容。

三、城市分布。

自主检测：填充图上完成地形河流的填充。

四、华人华侨集中分布地区。

合作**：东南亚的物产与农业分布的关系？五、拓展延伸：五年高考三年模拟。

第8节东南亚第三课时。

课前展示：由学生完成。按照所答内容相对应赋分。

阅读感悟：阅读教材p34—p35回答下列问题：要点一：东南亚的主要地理特征。

一、东南亚的两种气候。

主要特征、分布地区、对农业生产的影响。（列表比较）二、中南半岛和马来群岛的自然和经济差异1、自然环境：地形。

河流气候。2、居民经济：人口分布。

宗教信仰居民农产品矿产经济特征国家分布。

合作**：东南亚的物产与农业分布的关系？五、拓展延伸：五年高考三年模拟。

第8节东南亚第四课时。

课前展示：由学生完成。按照所答内容相对应赋分。

阅读感悟：阅读教材p36回答下列问题：

要点二：东南亚的交通位置1、咽喉要道——马六甲海峡分析马六甲成为咽喉的主要原因。2、克拉地峡。

分析克拉地峡的战略地位3、克拉运河。

分析克拉运河的战略地位。

合作**：东南亚的交通与经济发展的关系？

五、拓展延伸：五年高考三年模拟。

东南亚第一课时

2017年七年级地理下册教案。课题7.2.1东南亚主备人。情感态度和价值观目标。学习目标。能力目标知识目标。学生在教师的引导下，通过阅读文字和分析图表数据以及小组讨论 交流看法等学习活动，去学习知识 达成目标。杨闯。备课地点。办公室。时间17.2.26 通过对东南亚自然环境的学习培养学生正确的人地和...

东南亚第一课时

教学设计。本课从学生熟悉的饮食作为切入点，由去东南亚引出四个问题，由这四个问题贯穿全课。学生围绕四个问题自主阅读教材并联系实际回答问题，体现了学生的主体地位，教师只是启发者和服务者。学习热带季风气候 热带雨林气候 十字路口 的位置时运用flash演示，这种方法直观 形象 生动。为了加强学生对 十字路...

东南亚 第一课时

第七章我们邻近的地区和国家第二节东南亚 第一课时 学习目标。1 会在地图上找出东南亚的位置 范围 主要国家及首都，说出该地理位置的特点和重要性。2 读图6.13，会说出东南亚的气候类型 分布范围 特点及气候对当地农业生产和生活的影响。学习重点。东南亚地理位置的特点和重要性。学习难点。东南亚气候对当地...