教学目标教学重点教学难点教学用具教学过程。
1、默读课文，了解故事的大意。2、会认本课的生字，继续积累词语。识字并了解故事大意。了解故事大意。多**课件。
教学环节。师生活动。
主要流程）、背诵《三字经》节选。
课前三分钟。
、必背古诗。
1、师：同学们，下雨时，看到你们穿着五彩缤纷的雨衣在雨中行走，真像一幅美丽的图画。不过美中不足的是，雨水总会顺着雨衣。
导入新课。的下摆流到裤腿上。有一个叫小林的孩子就想了一个好办法，今天这节课我们就来学习16课《充气雨衣》。
2、导入新课。板书课题，齐读课题。
学习生字交流方法。
默读课文。1、生默读课文，边读边画出不认识的字，请教教材中的“小鱼儿”或“字典老师”。
2、合作识字，游戏识字。
1）两人合作，一人读一个自然段，互相纠正读音。
2）**车全班轮读生字。
3）“悄悄话”：同桌两人合作，一人指字，另一人读。
3、交流识字方法。4、出示多**认读词语。
合作识字，培养良好的识字习惯与识字兴趣。
学会质疑，提典。
通过谈话，让学生对本课有一个整体感知印象，为后面的学习作铺垫。
学习、巩固经。
设计意图个性补充。
教学过程。粗知大意。
学习质疑。5、学会质疑：你觉得学这篇课文，我们要解决哪些有价值的问题？
独立思考后小组合作讨论，提炼出有价值的问题。
汇报问题，师板书、归纳、总结。6、默读课文，思考：小组内交流：充气雨衣是怎样发明的？
炼出最有价值的问题，学会学习的方法。
通过默读，初步了解课文的主要内容。通过交流，养成概括文章中心。
7、小林遇到了什么难题，是怎么解决的？思想的良好语言习8、小组派代表交流汇报。
1、完成《知识与能力训练》p30第一、
课堂检测回顾总结。
二、三题。2、回顾总结：小林在发现问题后是怎么。
做的？从他身上你学到了什么呢？1、读熟课文。
布置作业。2、思考其他问题。
16、充气雨衣。
惯。看旋转起来的裙子塑料救生圈。
板书设计。做雨衣（铁丝）充气雨衣称赞。
想不能折叠能折叠。
教学反思。
16充气雨衣第一课时
课时教学设计。课题。16充气雨衣。教案序号课型。45新授。授课时间2014年4月8日。教学目标。1.会认14个生字。2.学会默读课文。3.理解课文内容，弄清各段在内容上的联系。4.培养学生在日常生活中的观察能力和创新能力教学重点。1.会认14个生字。教点。2.理解课文内容，弄清各段在内容上的联系。学...
充气雨衣第一课时
胜利小学张佰娥。教学目标 1.指导学生自主学习生字词，会认 14 个生字，掌握两个多音字 差 和 粘 并结合词语的学习，理解字义，记忆字形。2.指导学生默读课文，能说出课文的主要内容。重点难点 1.指导学生尝试用各种方法记忆生字。2.引导学生了解课文内容。教学过程 一 猜谜语，揭示课题。1.小朋友们...
二年级《充气雨衣》第一课时
16 充气雨衣 第一课时。教学目标 1 会认14个字。2 学习默读课文，粗知故事的大意。重点难点 重点 学会默读课文。教学方法 自主 识字 小组合作检查 默读感悟。教学准备 课件 卡片。教学流程 一 创设情境，趣味揭题。1 同学们，今天的天气怎样？下雨时，需要带什么雨具？2 你穿过雨衣吗？穿着雨衣在...