二、手工业的繁荣。
阅读与思考p9
1、手工业繁荣表现在哪些行业？
2、与前代相比，明清时期的手工业繁荣表现在哪些方面？
3、为什么说明朝中期以后出现的新的工场手工业经营形式已经带有资本主义生产关系萌芽的特点？
三、商业的繁盛。
1、小张在苏州附近的昆山县方泰镇经商时亲眼目睹了该地区的变化。他也给我们留了一个问题：是什么原因导致了该地区的变化？
方泰镇的变化反映了明清时期商业的什么特点？当时市镇人口的主体是哪些人？
2、商业的发展——商帮。
中国第一家票号——“日升昌，座落于大清金融第一街平遥古城西大街的繁华地段。整座旧址占地2324平方米，用地紧凑，功能分明。但就是这样一座小小院落，开中国民族银行业之先河，并一度操纵十九世纪整个清王朝的经济命脉。
四、对外**（对外**的变化）
小丁收集了一些外贸资料：他也给我们出了一道难题：从表中你获取了什么信息？（对外**频繁，而且长期出超）
三）课堂小结（板书）
1．农业。2．手工业：丝织业、棉纺织业发达。
3．商业（商帮形成、工商业市镇的兴起、国际**频繁）
四）课后作业：
1.归纳明清时期农耕文明的繁盛体现在哪些方面？
2.中国农耕文明繁盛时期，西方资本主义国家的情况是怎样的？
第一课繁盛的隋朝学案
第1课繁盛一时的隋朝。学习目标 了解隋朝 繁盛 的历史，包括隋朝的建立和统一。说出隋文帝时期社会经济的繁荣现象及原因。复述隋炀帝开通大运河的目的及情况。二。重点 难点 重点 大运河的开通及其作用。难点 隋初经济的繁荣写得比较概括，难以使学生感受和理解。学习流程 流程一 自学指导 5分钟 1 列举原来...
第五单元第一课
第五单元我国的地理差异。第1课四大地理区域。教学过程 一 导入 板书课题 教师由教材p2图5.1四幅 导入。二 出示目标。1 运用地图说出我国四大地理区域名称 范围及划分的依据。2 运用 说出四大地理区域的地理景观的差异。3 在图上找出秦岭 淮河，并说明这一线的地理意义。4 结合本课的学习，说说自己...
第一课《繁盛一时的隋朝》
标题第1课繁盛一时的隋朝。年级 七年级班级姓名。课型 新授主备 方梅审核 樊佳签字 郝军。授课时间 2010 3 1 教学目标。1.知识目标 要求学生了解隋朝繁盛的历史，包括隋朝的建立和统一等。2.能力目标 培养学生从特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力。3.情感态度 通过学习，使学生认识 国...