南北重归统一。
1. 581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝。定都长安。杨建就是隋文帝。589年,隋军南下,灭掉了南朝最后一个朝代陈,南北重归统一。
2. 开皇之治——隋文帝(杨坚)
3. 原因:隋文帝是一个励精图治的皇帝。
他在位时,改革制度,发展生产,注重吏治,国家出现统一安定的局面,人民负担较轻,社区经济繁荣。隋文帝统治二十多年间人口有大幅度增长。隋朝在长安、洛阳一带修建了许多大仓库,储积的粮食、布匹,据史书记载可以****五六十年的开销。
大运河的开通。
为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,隋炀帝利用己有的经济实力,征发几百万人,从605年起,开通了一条纵贯南北的大运河。大运河以洛阳为中心,北达涿县,南至余杭,全长两千多公里是古代世界最长的运河。它的开通大大促进了我国南北经济的交流。
秦朝和隋朝的相同之处。
1. 统治时间短,都是二世而亡。
2. 都结束了我国长期的**,实现大一统。
3. 都有重大工程。
4. 都制定了许多重要的制度,对后世影响深远。
5. 都是因为**,引发农民起义,在农民起义下灭亡。
6. 所在位置,承上启下。
第一课《繁盛一时的隋朝》
标题第1课繁盛一时的隋朝。年级 七年级班级姓名。课型 新授主备 方梅审核 樊佳签字 郝军。授课时间 2010 3 1 教学目标。1.知识目标 要求学生了解隋朝繁盛的历史,包括隋朝的建立和统一等。2.能力目标 培养学生从特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力。3.情感态度 通过学习,使学生认识 国...
第一课繁盛一时的隋朝
教学设计与案例 第一课繁盛一时的隋朝。龙峰初级中学谢奕槟 一 教学目标。1 知识与能力。通过本课学习,学生应该了解隋朝 繁盛 的历史。包括隋朝的建立和统一,社会经济的繁荣,大运河的开通及其作用等基本史实。通过教师创设教学情境,引导学生自学 思考 合作和讨论,培养学生自主学习的能力和与他人合作解决问题...
第一课繁盛一时的隋朝教案
1.1繁盛一时的隋朝 教学目标 1 了解隋朝 繁盛 的历史,包括隋朝的建立和统一,社会的繁荣,大运河的开通及其作用。2 通过绘制大运河简图,培养学生动脑 动手的能力。3 了解隋朝大运河是古代世界最长的大运河,增强民族自豪感和自信心。重 难点 大运河的开通及其作用 隋朝的繁荣。课时 1课时。教法 自学...