随堂练习题。
一、选择题。
1、隋朝在历史上最大的贡献是。
a、重新统一南北 b、设三省六部c、创立科举制d、开通大运河。
2、隋朝大运河的开凿开始于。
a、589年 b、601年 c、605年 d、611年。
3、隋朝大运河的河段中，从洛阳到涿郡的一段是。
a、通济渠 b、永济渠 c、邗沟 d、江南河。
4、下列有关隋朝历史的叙述，错误的是。
a、隋朝的建立者是杨坚，他是隋文帝
b、隋文帝为了加强南北交通开凿大运河。
c、隋文帝时，人民负担较轻，社会繁荣
d、隋朝的都城在长安。
二、材料题。
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”—皮日休《汴河怀古》
请回答：（1）诗人赞颂的“此河”是哪项伟大的工程？该河开凿时的皇帝是谁？
2）诗中的“此河”全长有多少？地位如何？
3）请写出“此河”的三点四段分别是什么？
第一课《繁盛一时的隋朝》
标题第1课繁盛一时的隋朝。年级 七年级班级姓名。课型 新授主备 方梅审核 樊佳签字 郝军。授课时间 2010 3 1 教学目标。1.知识目标 要求学生了解隋朝繁盛的历史，包括隋朝的建立和统一等。2.能力目标 培养学生从特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力。3.情感态度 通过学习，使学生认识 国...
第一课繁盛一时的隋朝
南北重归统一。1.581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝。定都长安。杨建就是隋文帝。589年，隋军南下，灭掉了南朝最后一个朝代陈，南北重归统一。2.开皇之治 隋文帝 杨坚 3.原因 隋文帝是一个励精图治的皇帝。他在位时，改革制度，发展生产，注重吏治，国家出现统一安定的局面，人民负担较轻，社区经济繁荣。...
第一课繁盛一时的隋朝
教学设计与案例 第一课繁盛一时的隋朝。龙峰初级中学谢奕槟 一 教学目标。1 知识与能力。通过本课学习，学生应该了解隋朝 繁盛 的历史。包括隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用等基本史实。通过教师创设教学情境，引导学生自学 思考 合作和讨论，培养学生自主学习的能力和与他人合作解决问题...