《繁盛一时的隋朝》导学案。
授课教师学科主任签字：
学习目标】(心中有目标，你就会走向成功)
1、基础知识：隋朝的兴亡，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用，赵州桥的价值等。
2、过程与方法：思考与探索“隋炀帝为什么要开通纵贯南北的大运河”、“隋朝开通运河是好事还是坏事”等问题，培养从特定历史条件观察问题和全面分析问题的能力。
3、情感态度价值观：认识到国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提条件和重要保障；大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界上最伟大的工程之一。赵州桥的历史价值。
自主学习，自我提高（夯实基础，展现自我风采！）
一、 隋朝的兴亡：（阅读课本2—4页回答问题）
1、 隋朝的建立和统一：__年，掌握北周军政大权的外戚___称帝，建立___定都___他就是年，隋朝灭掉南朝的最后一个王朝——_结束了**局面，南北重归统一。
2、 隋朝经济的发展：
原因：①国家统一，社会安定；
隋文帝。统治者大力采取一系列加强。
表现隋朝出现鼎盛局面。
3、 隋朝的灭亡：__年，隋炀帝被侍卫将士处死，隋朝灭亡。
思考：隋朝灭亡的主因包括。
合作**：在学完隋朝的历史之后，我们发现历史上有一个王朝和隋朝有着惊人的相似，这就是___两个王朝的相似之处表现在哪些方面呢？
二、 开凿大运河：（阅读课本4—6页回答问题）
1、 开凿目的：为加强对南方便于。
2、 大运河的规模：以___为中心，北通___南达___从北向南分为4段，连接了5大水系，全长___余里，是古代世界上最长的运河。
3、 大运河的历史作用：
积极作用：消极作用：
合作**：结合文章小字材料，隋朝开通运河是好事还是坏事？请发表你的见解。
三、 赵州桥的修建：（阅读课本6—7页回答问题）
1、 赵州桥原名___俗称___位于今他是___杰出的工匠___设计并主持建造，是世界现存___的石拱桥。
2、 赵州桥称得上是技术和艺术的完美结合。
能力拓展，自我提升（学以致用，提高学习能力！）
2.历史上把隋文帝统治时期成为“开皇之治”主要是因为：（
隋文帝励精图治，改革制度，注重吏治。 ②隋文帝注意发展生产。
隋文帝开凿了大运河，促进南北经济的交流。 ④统一全国，结束**。
a. ①b. ②c. ①d. ①
3．隋朝开凿大运河的主要目的是 （
a．加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治 b.加强水利灌溉
c．供隋炀帝到江都巡游d.为了对高丽战争。
4、大运河是古代世界上最长的运河，它的开通是在( )
a.秦朝 b.汉朝 c.隋朝 d.唐朝
5、隋朝的都城在( )
a.长安 b.洛阳 c.成都 d.建业。
6．下面对隋朝特点的简短总结中，哪个最为全面且符合实际？
a．经济繁荣 b．短暂而繁荣 c．二世而亡 d．节俭盛行。
7．隋朝末年，家住涿郡的一位商人要沿着新开通的大运河乘船去洛阳，他必须经过。
a.永济渠 b.江南河 c.邗沟 d.通济渠。
8.与隋代历史最相似的朝代是：（
a. 秦朝 b. 西汉 c. 东汉 d. 北魏。
三。材料分析：
材料一：“计天下储积，得供五六十年。”
材料二：“北达涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”“天下转漕，仰此一渠。”
1） 材料一说明隋朝时经济的特点是怎样的？出现这种局面的原因是什么？
2） 材料二评价的对象是什么？评价者是什么态度？
3） 这条“渠”是什么时候开凿的？开通它的目的是什么？开通后有什么作用？它的规模如何？是哪位皇帝时期开通的？
第一课繁盛一时的隋朝导学案
大石桥市第二初中年级学科导学案周节编写 备课组长签字 教务处签字 课题第一课繁盛一时的隋朝。1 了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及作用等基本史。目标实。2 思考分析开通大运河的目的及影响。3 认识国家统一和社会安定是经济发展的前提条件和重要保障 大运河是古代。知识点二 大运河的开凿...
第一课《繁盛一时的隋朝》导学案
2012 2013学年度七年级历史下学期历史现代高效课堂导学案。审核人 集体备课人 刘恭新王照宾备课时间 2013 2 22 课题 第1课 繁盛一时的隋朝课型 新授课总第1课时。学习目标 1 掌握隋朝的建立及统一，大运河的有关知识。2 理解大运河开凿的作用 客观公正的评价大运河的开凿。学习重难点 学...
第一课繁盛一时的隋朝导学案
第1课繁盛一时的隋朝。学习目标 1 掌握隋朝的建立及统一，大运河的有关知识。2 理解大运河开凿的作用 客观公正的评价大运河的开凿。学习重点 隋朝大运河。学习过程 一 自学与交流 我的课堂，我的舞台 学习任务 详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。1 隋朝的...