学习目标。
1.明确动能的表达式及含义。
2.掌握动能定理并能应用动能定理解决简单问题。
3.能理解和推导动能定理。
自主学习。一、看课本p71-74及《能力测》p60-61疑难重点突破（一）（二）
二、知识点。
1.动能 ：
2.动能定理： ;w表示物体所受合外力做的功。
三、完成下列作业。
1、下列说法中，正确的是 (
a．物体的动能不变，则其速度一定也不变。
b．物体的速度不变，则其动能也不变。
c．物体的动能不变，说明物体的运动状态没有改变。
d．物体的动能不变，说明物体所受的合外力一定为零。
2. 质量是2g的子弹，以300m/s的速度水平射入厚度是5cm的木板（如图所示），射穿木板后的速度是100m/s．子弹在射穿木板的过程中所受的平均阻力是多大？
3. 质量为2t的卡车，以10m/s的速度行使，突然刹车，所受阻力50000n,卡车将滑行多远？
4．质量是500g的足球被踢出后，某人观察它在空中的飞**况，估计上升的最大高度是10m,在最高点的速度为20m/s.请你根据这个估计，计算运动员踢球时对足球做的功？
合作**。一、讨论自主学习的练习题，小组内部解决遗留问题。
二、典型例题：
例1. 如图所示，一质量为2kg的铅球从离地面2m高处自由下落，陷入沙坑 2cm深处，求沙子对铅球的平均阻力。（g取10m/s2）
例2. 如图所示，一个质量m的物体，从倾角为θ，高为h的斜面上端a点，由静止开始下滑，到b点时的速度为v，（b处有一非常小的光滑圆弧）然后又在水平面上滑行s位移后停止在c点，物体从a点开始下滑到b点的过程中克服摩擦力所做的功为多少？物体与水平面间的动摩擦系数为多大？
当堂检测。1.一物体静止在不光滑的水平面上，已知m=1 kg,μ=0.1，现用水平外力f=2 n拉其运动5 m，后立即撤去水平外力f，求其还能滑多远？(g取10 m/s2)
2.有一质量为0.2kg的物块，从长为4m，倾角为30°光滑斜面顶端处由静止开始沿斜面滑下，斜面底端和水平面的接触处为很短的圆弧形，如图所示。
物块和水平面间的滑动摩擦因数为0.2求：
(1)物块在水平面能滑行的距离；
(2)物块克服摩擦力所做的功．(g取10m／s2)
当堂反思。归纳本节课的题型，至少两题）
动能及动能定理 第一课时 导学案
动能和动能定理 第一课时 导学案。主备 刘国强研备 高一物理组 赵钧 王军民 尉飞 张红 刘国强 学习目标 1 能通过外力做功推导出动能的表达式。2 会推导动能定理的表达式，明确动能定理的适用范围。3 学会用动能定理处理一些简单问题。学习重点 动能及动能定理的表达式。学习难点 动能定理的适用范围。学...
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2024年北京各区一模物理动能定理和动量守恒题
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