题目。教学目标。长江概况（第一课时）
1、通过小组合作识记长江概况（源头、入海、长度、流量、流域面积），培养学生自主与合作学习、解决问题的能力；2、通过读图，了解长江流经的省级行政区；
3、识记长江的主要支流，读图分析上中下游的划分；
4、运用地图和资料，培养学生读图、分析归纳、创新能力；5、通过对学习长江基础知识，对学生进行爱国主义教育。
重点长江流经省区难点长江主要支流及上中下游划分。教学方法以任务驱动、小组合作讨论式为主。课型新授课教具多**ppt课件。
教学过程。教学环节及内容教师活动学生活动教学意图。
导入新课提供《长江之歌》**布揭示课题，营。
置任务：（幻灯片1）造气氛，激发听《长江之歌》，赏长江**并认真体学习兴趣之景，用心品味，谈谈你会，交流感受培养学生的语。
的感受！言表达能力。
学法指导提供幻灯片：认识一条河回忆旧知识，认。
流的一般思路真思考并回答承前启后。
讲解。点题：这节课我们来了解长江的源流概况。
链接：小组合作闯关游览长江。
一、长江概况进入第一关幻灯片展示要求1、在地1、源头、注入的理书37页图6—20长江海洋、长度流域图中找出长江发源地和入海口，并描绘长江干流。2、在空白填充图上填充长江源头和注入海洋的名称。
学习新课。明确本节课的学习任务。
按要求完成任务，小组合作（找相关内容填充）。
统观全局，明确本节课主要学习内容。
通过小组合作查找及绘图，达到认识长江源头、入海口的目的，达到记忆的程度。
2、流经的地形区和省区。
讲解：长江的发源地是唐古拉山脉主峰，各拉丹东雪山，海拔6621米，这。
里白雪皑皑，冰川广布，理解记忆雪山和冰川的滴滴融水构成了华夏第一大河的发源地，正如歌词中所说的“你从雪山走来”长江最终汇入我国四大临海之一—东海，所以说“你。
向东海奔去”。
出示幻灯片：你知道为什思考么说长江是我国第一大河吗？《世界主要河流比较表》
全国主要河流比较表》对比得出结论：（明确：一般比较河流大世界第三大河小主要从长度、流量、流中国第一大河域面积三方面来进行，而长江均占全国第一位。）
小结：进一步培养学生的归纳能力及从图表等资料中获取有效信息的能力。
滔滔入东海，涓涓青藏源。歌诀小结全长六千三，流域百八万，便于记忆亚洲第一河，世界位居三。
进入第二关：
出示第二关要求及任务结合幻灯片明确长江流。
经地形区、省区。
1、从教材或地理图册中。
找一张你认为适合的地用适合的地图，进一步提高学图找出长江所流经的地找相关内容，并生的读图能形区填图力，小组合作2、从教材或地理图册中学习，加强合找一张你认为适合的地作意识图找出长江所流经的省。
区。讲解根据掌握情况增强学生的竞阶段反馈选择难度争意识。
小结：五大地形区，十一政区过；青藏川渝滇，两湖江上安。
3、分段及主要支流小结。
课堂反馈。课堂小结。
出示第三关要求及任务。小组合作完成教材p37图6-20的读图要求3，并把你找到的内容填入空白填充图。
讲解：幻灯片19小结：
上中下游分，宜昌湖口断。五大主支流，泯嘉汉湘赣。
返回主页总结性概括：出示《长江概况五字诀》
反馈。出示幻灯片25
小组合作，互相帮助，完成任务1、找分段城市2、描绘上中下游3、找主要支流并在图上绘出。
根据要求，思考并做答。
合作学习，相互促进，将知识落实到图上，训练学生的绘图读图能力。
便于记忆。突出重点，巩固提高。
长江作为我国第一大河，无论是在航运上，还是在发电，灌溉上都有着举足轻重的地位，长江流域物产丰富，地灵人杰，长江流域的开发和治理是我国经济持续发展的关键，这些知识我们将在下节课学习。
板书设计。长江。
一、长江概况。
1、源头、入海、长度2、流经地形区、省区3、分段及主要支流。
通过读图分析使学生了解了长江的概况，明确了认识一条河流的一般思路，充分利用景观**和**资料为学生提供了生动形象的地理事实材料。较好。
课后分析。作业批改情况。
长江第一课时
北师大版七年级语文引导自主学习方案。课题 长江 备课时间 2017 02 26 主备人 朱兴宝备课组签字。审核学生姓名第小组。第一课时。一 引言 2分钟 长江之歌 说说这首歌歌颂了什么？表达了什么感情？什么样的行为才算爱国，作为中学生怎样做才算热爱祖国？长江，这条横亘千古的巨龙，是我们中华民族生生不...
长江第一课时
课题 第5课长江 第1课时 课型 新授课 课标要求 说出长江主要水文特征以及对本流域社会经济发展的重要影响。教学目标 1 运用长江流域示意图说出长江发源地 流经省区及地形区，注入的海洋 长度和上 中 下游河段的划分。2 指图说出嘉陵江 汉江 湘江 赣江等主要支流，并注意观察其与干流交汇处的城市或湖泊...
第一课《长江》第一课时
1.长江。教学目标 1 积累字词。2 了解作者及其作品的有关知识。3 把握文章主旨，理解文中重点词句含义。4 朗读中领悟作者对祖国对生活的热爱与赞美之情。重点难点 重点 学习借景抒情的写法。难点 通过本文的学习体会作者对祖国对时代的赞美。课时安排 两课时。教具准备 长江的挂图。第一课时。教学目标。1...