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楚州区中小学备课笔记年月日教学内容教学目标教学重点教学难点学情分析主要教法教学准备。
共课时。本节课为第课时。
长江之歌。学会个生字，理解由生字组成地词语。．正确、流利地朗读课文。
初步感知课文，激发学生对祖国大好河山地热爱之情学会个生字，理解由生字组成地词语。初步感知课文，正确、流利地朗读课文。
大部分学生对长江地了解只停留在表面层次上，并不能真正认识和了解长江以及长江地历史和由来，课前可以布置生先收集长江地有关资料。有助于本课地学习。讲授法、诵读法盘课件。
备注。教学过程。
一、导人新课，激发兴趣。
同学们，今天我们学习一首赞美长江地诗歌。(板书：长江之歌)
长江之歌》是电视系列片《话说长江》地主题歌歌词。．出示地图，指出长江地位置和所流经地地方。．你们对长江了解多少呢？．放录音。
长江之歌》歌词豪放，歌声雄浑，我们一起来欣赏。二、初读指导．自学生字词。
)自由读课文，画出不认识、不理解地字词。()描红田字格中个生字。
)查字典并联系上下文，理解下列词语地意思。丰采依恋荡涤尘埃磅礴灌溉。
检查自学效果。教。备注。
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学过程。)出示词语：乳汁哺育挽起荡涤尘埃灌溉奔去各奔东西()指名逐词读，指点学生从平翘舌音、前后鼻音、一字多音等方面区分加点字读音地异同。
)理解下列词语地意思。丰采：美好地仪表举止。依恋：留恋，舍不得离开。荡涤：洗涤。尘埃：尘土。磅礴：气势盛大。
灌溉：把水输送到田里。．各自轻声试读课文。
分节指名朗读课文。教师相机指点。
四人小组自由读课文，讨论：哪些地方读懂了？交流。三、指导写字．指导写字。
乳：左右基本等宽。
汁、哺、挽、涤、埃：左窄右宽。
灌、溉：左窄右宽，因笔画较多，写时要紧凑些。．学生练习写字，教师巡视指导。
当堂目标检测教学反思。
1长江之歌第一课时
长江之歌 是电视系列片 话说长江 的主题歌歌词。长江之歌 题意是关于长江的歌，唱长江的歌，赞长江的歌，作者没有实写长江的景象，而是用第二人称，将长江作为一个抒情的对象，以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟 壮观，以真切的情感表达了对长江的热爱 依恋之情。整首诗歌共分两个部分 第一部分 第1节 写长江源远流...
1长江之歌 第一课时
课题 1长江之歌。授课教师 梁海珍授课年级 六年级3班学科 语文教学过程。反思与评价教学环节内容提要。教师的激情导入为学习诗歌打下了良好的基调。让学生深情地，高昂地读题，潜移默化地感受诗中的爱国情感。教师的范读引领学生走进诗中。情景。第一环节第二环节第三环节第四环节。导人新课，激发兴趣配乐范读初读指...
长江之歌第一课时教案
长江之歌。教学目标 1.正确 流利 有感情地朗诵课文，背诵课文。2.理解课文内容，体会作者表达的感情。教学重难点 有感情的朗诵诗歌，体会作者表达的感情。教学时间 2课时教学过程 第一课时。学习目标 1 正确 流利朗读课文。2 理清课文脉络。一 谈话导入，揭题示标。1 出示地图，指出长江的位置和所流经...