长江之歌---第一课时。
1、检查预习，导入新课、激趣。
（1）同学们，今天我们学习一首赞美长江的诗歌。（板书：长江之歌）（2）出示挂图，指出长江的位置和所流经的地方，请生说说：你对长江了解多少呢？
（3）师总结：长江是我国第一大河，全长6300千米，注入东海。与黄河一起，被称为“母亲河”。
2、初读指导。
（1）学生自学生字词。
①自由朗读文章，画出不理解的词。
②描红生字，师巡视指导，注意生书写姿势。
③生自由交流不理解的字词（可查字典）
（2）检查自学效果。
①出示生词，指名逐词读，评议、正音。
②请生说说生词的意思。
（3）学生轻声试读文章。
（4）逐节指名读文章，师相机指导，是生评议。
（5）四人小组自由读文章，讨论：那些地方读懂了？交流（师生共用）。
3、指导写字。
（1）出示生字，指导写字，教师范写。
（2）学生练习写字，教师巡视指导。
4、反馈。长江之歌---第二课时。
1、复习导入。
（1）听写生字词，订正。
（2）指名逐节读文章，师生评议。
2、（12分钟）学习第一节。
（1）出示9至12句。教师引读。
学生自由读，说说有哪些问题（学生交流）
教师归纳：a、为什么说长江是无穷的源泉？
b、“情怀”是什么意思？为什么说长江有母亲的情怀？
1） 学生读第一小节，思考：从那些地方可以看出长江是无穷的源泉？
2） 出示1至4句，指导朗读。
默读第一小节，思考：从那些地方可以看出长江有母亲的情怀？
出示5至8句，指导朗读。
3） 指导背诵第一小节。
3、（12）学习第二小节。
1） 默读第二小节，思考：从那些地方可以看出长江是无穷的源泉？从那些地方可以看出长江有母亲的情怀？
2） 学生四人小组交流，评议，教师总结。
3） 指导朗读第二小节，背诵。
4、（4）练习朗读课文，请学生说说有什么感想？
5、（4）背诵全诗，小组比赛。
第一课时第二课时
教学内容教学目标教学重点与难点教学准备。神奇的遮罩效果复杂效果制作舞台效果。授课时间。1 掌握遮罩效果的制作方法2 深刻理解遮罩效果的图层关系。复杂动画的制作思维方法。课时。准备好素材。2课时。教学过程。教师活动 方式。一 组织教学。二 复习。遮罩 遮罩的概念。三 新授。展示舞台灯光效果。师 舞台效...
长江之歌 第一课时
个人收集整理 zq 楚州区中小学备课笔记年月日教学内容教学目标教学重点教学难点学情分析主要教法教学准备。共课时。本节课为第课时。长江之歌。学会个生字，理解由生字组成地词语。正确 流利地朗读课文。初步感知课文，激发学生对祖国大好河山地热爱之情学会个生字，理解由生字组成地词语。初步感知课文，正确 流利地...
第一课时 第二课时 课时备课卡
课时备课卡。课题课时。2.树之歌1.本单元第3课时。课型。使用时间。精读。1.会认识15个新字，会写10个生字，并能正确组词。教学目标2.朗读课文，背诵课文。3.认识 木 字旁，并能列举学习过的生字。教学重点1.会认识15个新字，会写10个生字，并能正确组词。教学难点识记生字教具学具。课件积累本。教...