第二节以河流为生命线的地区——长江沿江地带（第一课时）
学习目标：1、知道长江沿江地带的地理位置、范围和分布特点，理解其地理位置的优越性。
2、通过分析气温和降水统计图表和长江沿江地形图、自然资源分布情况，理解该区域自然条件的优越性。
学习主题一：地理位置和自然条件。
温故知新我最棒：
读下图完成下列问题：
1）长江支流：a b c d e
2）水电站：a b
3）主要城市。
4）这些城市分布与河流有何关系。
5）请列举该地区主要的淡水湖泊（至少两个。
自主学习我能行。
教师领航：这一区域的自然条件是从地形地势、气候类型及特点，河湖及地表水，自然资源种类及分布几方面来分析的。
1、长江沿江地带东起 ，西至东西绵延3000多千米；南北宽度大致在长江两岸100~200千米的范围内，是一个较为典型的“ ”区域。
2、读课本图8.17，长江沿江地势总的看来地形以和为主。
3、长江沿江地带沿途穿过的地形区：①长江中下游平原②四川盆地③巫山④横断山脉⑤云贵高原，从西向东排列，依次为。
4、读课本图8.18中三城市城市冬季最冷月（一月）平均气温在以上，夏季最热月（七月）气温在以上，冬夏 ，农业生产的热量条件比较充足；年降水量在 mm以上，降水集中在季，水热条件配合好。
5、从温度带上看，长江沿江地带属从干湿状况上看，属从气候类型上看，属农业的耕作制度为。
6、读课本图8.21回答下列各题：
1）长江沿江地带水土资源丰富、农业发达，耕地以为主，是我国最重要的产区。种植的主要农作物有和等。
2）长江沿江地带矿产资源丰富。著名的铁矿有安徽的 、湖北的 、
四川的 ；江西是我国最大的铜矿产地；
4）长江上游资源蕴藏量大水利枢纽是我国最大的水利工程。
7、完成活动，填写下表。
合作**我快乐（自学中没解决的问题）：
反思小结我收获（代表本地区特征的词语和句子）：
自我测试我自信：
1、 长江沿江地带的气候类型为：
a 温带季风气候 b**带季风气候 c温带大陆性气候 d热带季风气候。
2、 长江沿江地带的地形类型为：
a山地和平原 b高原和盆地 c平原和低山丘陵 d高原和平原。
3、 下列哪一种矿产资源主要分布在长江沿江地带的西部地区：
a 天然气 b 铁c 磷d 铜。
4、下列哪一个地形区不处于长江沿江地带：
a 华北平原 b 长江中下游平原 c 成都平原 d 四川盆地。
5、长江沿江地带处于四大区域中的哪一区域和干湿地区中的哪一地区：
a 北方地区湿润地区b 南方地区湿润地区。
c 西北地区半干旱地区d 青藏地区半湿润地区。
长江沿江地带第一课时导学案
年级 八年级科目 地理使用人。第八章认识跨省区域。第二节以河流为生命线的地区 长江沿江地带第一课时导学案。学习目标 1.运用地图说出长江沿江地带的区域位置 范围，对本区的地理位置进行简单的评价。2.从地形 气候 自然资源 水运条件等方面了解本区优越的自然条件。3.了解长江沿江地带经济发展的作用 纽带...
《长江沿江地带》第一课时导学案
第二节以河流为生命线的地区。长江沿江地带。教学要求 1.运用地图说出长江沿江地带的区域位置 范围，对本区的地理位置进行简单的评价。2.从地形 气候 自然资源 水运条件等方面了解本区优越的自然条件。3.了解长江沿江地带经济发展的作用 纽带和辐射作用 自主预习 一 地理位置和自然条件。1 长江沿江地带的...
长江第一课时
北师大版七年级语文引导自主学习方案。课题 长江 备课时间 2017 02 26 主备人 朱兴宝备课组签字。审核学生姓名第小组。第一课时。一 引言 2分钟 长江之歌 说说这首歌歌颂了什么？表达了什么感情？什么样的行为才算爱国，作为中学生怎样做才算热爱祖国？长江，这条横亘千古的巨龙，是我们中华民族生生不...