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第六节被子植物第一课时。
教学目标】1、说出被子植物的概念；2、认识并说出菜豆种子的结构；3、识别当地常见的双子叶植物；4、描述双子叶植物的主要特征。【教学重难点】
重点：双子叶植物的主要特征。
难点：认识周围的双子叶植物，用所学理论指导实践。【课时安排】2课时【教学过程】
1.导入：**被子植物的录像。
被子植物广泛分布在陆地上，与人类的关系十分密切。这与它们的形态结构、生殖特点有密切关系。
提问：什么样的生物才能被称为是被子植物呢？被子植物包括哪几种类型呢？讲述：带着这个问题，我们一起来学习这节课的内容：被子植物。
一、双子叶植物。
2.观察菜豆，总结双子叶植物的特征。
引）菜豆是常见的蔬菜，下面我们来学习一下菜豆的结构特征。①观察菜豆的根茎叶的形态。
根系——直根系；叶脉——网状脉；叶形——心形。
观察菜豆的花，找出花萼、花冠、雄蕊、雌蕊等部分，数数各部分的数目花萼：5片，花冠：5片，雄蕊：10枚（9枚合生，1枚分离），雌蕊：1枚小结：花的各部分基数是5
观察菜豆的果实，根据教材60页内容判断果实的类型。
颖果：果实成熟后不开裂，果皮与种皮紧密愈合在一起，不易分开的果实。如：玉米等。
荚果：果实成熟时，果皮沿着背腹两侧的缝线裂成两片，少数不开裂，果实内生有许多种子，种子着生在果皮上的果实。
核果：果实的外果皮很薄，中果皮多汁，可食用，内果皮有坚硬的壳，里面包着。
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种子。如桃、梨、苹果等。菜豆的果实属于荚果。④观察菜豆的胚胚有两**叶。
小结：菜豆的根系是直根系，叶具网状脉，花的各部分基数为5，种子的胚有2**。具有这样特征的植物属于双子叶植物。3.白菜的形态结构。
学生阅读教材62页，总结白菜的形态结构，最后教师加以总结完善。4.（引）常见的双子叶植物还有哪些呢？
番茄、黄瓜、苹果、杨、菊、玉兰等都属于双子叶植物。
师生共同总结双子叶植物的特征：根系为直根系；叶为网状脉；花的基数为5或4；种子的胚有两**叶。
5.思考：双子叶植物的地位及与人类生活的关系阅读教材63页，学生看完后回答，教师补充完善。
被子植物大部分是双子叶植物，被子植物在全球约有25万种，其中双子叶植物就有近20万种。
与人类生活的关系：（1）为人类和动物提供了食物。如大豆、马铃薯、南瓜、茄子、萝卜、葡萄、山楂、桃等。
2）绿化美化了我们的生活环境。如榆、柳、槐、菊、月季等。（3）提供纺织工业原料。如棉花。6.总结：
教师讲述：这节课我们主要学习了双子叶植物，包括对菜豆形态结构的观察，双子叶植物的主要特征及与人类的关系。板书设计：
被子植物。一、双子叶植物。
一、被子植物。
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1.概念2.分类。
二、双子叶植物。
1.菜豆的形态结构。
2.常见的双子叶植物。
3.双子叶植物的主要特征。
4.双子叶植物与人类的关系。
学习资料。
《被子植物》第一课时教案
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