（1）音序：
茅：m 艹；膏：g 丶；液：y 氵；跌：d ；截：j戈；竭：j 立；粘：z 米；猪：z犭（这两个要注意音序是声母的第一个大写字母）
（2）部首：
膏：月；截：
（3）字形：
请学生说说哪个字容易出错（师生互相提醒）。
膏：中间有两个口；碗：右半部分宛字只有一点，石；维、截：都是四横一竖。纟（用彩色粉笔描一描）
（4）说说记字方法：与熟字相比较、给熟字加偏旁、生边说边在黑板上板书熟字，进行旧知识的复习。
看看这些字你们会组词吗？练习组词语。（出示ppt）矛（）高（）夜（）沾（）渴（）维（）载（）失（）茅（）膏（）液（）粘（）竭（）唯（）截（）跌（）shènɡ 茂盛。
盛 chénɡ 盛满。
（5）自读课文，检查自己的预习成果，正确流利的朗读课文。并标画自然段序号， 读准字音，把生字带出来的词画一画，并把你理解了哪些词语的意思介绍给大家。
指名朗读课文，订正字音。
重点理解：ppt
黏液，想一想黏液的样子。（结合生活实际）
*粘住，读准字音，粘住谁了？认读苍蝇。
*挣扎：用力挣脱，摆脱。（字典、近义词替换）*竭力：尽力。（近义词替换）
①“竭力”是什么意思？
②找到书上带有“竭力”这个词语的句子读一读。
一条蜈蚣跌进猪笼草的袋子里，半截身体露在袋外，正竭力挣扎着想爬出袋。
子”一边读一边想象蜈蚣竭力往外爬的情景，进一步理解“竭力”。
③用“竭力”练习说一句话。
常见的植物第一课时教案
第三节常见的植物 第一课时 教案。浙江省平湖市南市中学马晓杰。一。教学设计思路。根据教学设计的基本原理，按照新课改的理念和初中科学课程标准，制定了 常见的植物 第一课时 的教学设计方案。对于 有种子的植物 这一部分内容，采用接受式和合作学习共存的方式，具体思路 教师讲解，学生主动质疑，最后师生一起总...
会睡觉的植物第一课时
教学内容会睡觉的植物。课时安排第几课时。上课时间。月日。教学目标。教学重点教学难点教学资源预习设计核心问题。1.认识本课17个生字，会写田字格里的8个生字，两条绿线内的9个生字只识不写。认识1个新偏旁 母 2.正确 流利地朗读课文。积累词语，完整理解长句所表达的意思，读好长句。积累词语，完整理解长句...
会睡觉的植物第一课时
14 会睡觉的植物。第一课时。教学目标。1 认识本课生字，会写田字格里的生字，两条绿线内的生字只识不写。认识新偏旁 母 2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 了解植物的睡眠，激发认识大自然的兴趣。一 创景激趣，自主设疑 1 导入 出示一些植物的 学生叫出它们的名字。2 师板书课题，读准生词 植物。3...