《绿色蝈蝈第一课时》教学设计。
学习用快速阅读，理解课文内容并简洁概括要点的方法。、学习抓住事物特点去观察、说明。
教学目标。体会生动传神的语言。
培养学生热爱科学、探索科学奥秘的兴趣。
教学重点教学难点。
培养学生速读文章、概述内容的能力，品味文章生动优美的语言。、培养学生探索科学奥秘的兴趣。、培养学生悉心观察事物的能力、学习科学说明文的写作方法。
二中学生每班人数较多，一部分同学学习习惯良好，学习积极性较高，能较好地完成学习任务，开学已经有一个月了，现对学生的学情做如下分析，希望能做到有的放矢，因材施教。
华蓥双河二中的学生，大多数是刚从农村买房定居城区的，百分之**十是留守孩子，大多是隔代监护，力不从心。从大的方面来说，学生整体水平不均，优生学习较为主动积极，思维活跃，听说读写。
学情分析。进步很快；但后进生比例相对较大，他们学习比较浮躁，这主要表现在课堂纪律和作业质量方面，优生的课堂纪律以及作业质量相对较好，思维整体来说比较活跃，能主动提出问题。
朗读水平普遍较差。回到家里基本没有阅读、背诵的习惯，主动涉猎知识、提升能力的自觉性不高，家庭作业形同虚设。基本是网上找答案或早上来抄袭。教育教学，任重道远。
学法指导观察法、讨论法、比较法。
教学过程。效果**。
学生活。教学内容。
教师活动。动。
的问题)(可能出现。
修改意见补救措施。
一、导课激趣，从**到曾经在田间草丛观察到的绿色蝈蝈，说说它的特征。让学生初步了解蝈蝈。
二、学生弄清楚生字词的音形义，扫清阅读障碍。
三、走进文本，学生自学，整体感知课文内容。
四、合作研讨，进一步强化了解蝈蝈的外貌、生活习性等。
谜语及课件展示**课件展示。
提问：认真阅读文本后，你做了哪些读书笔记？你觉得应该或已经掌握了哪些知识要点？
要求学生在草稿本上写出：、绿色蝈蝈外表有哪些特征？、绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写了哪个方面。
七嘴八舌说蝈蝈。
学生对小动物会很感兴趣，但观察可能不太仔细应该很好。
引导孩子们从其外貌、叫声及生活习性入手，初步认识了解蝈蝈。抽读、听写。
引导完善读书笔记。
通过阅读全文，你读到了一只什么样的蝈蝈？从**读到的？(要求：言之有据)
本文是介绍蝈蝈的，文章开头有没有直接写蝈蝈？那么文章第、自然段在讲什么内容？这样写有什么用意？
检查学生讨论效果后，展示课件板书，学生对比自己的笔记，完善、完美。
读、思、记默读课文，完善自学笔记，回答老师提问。自主获取知识小组合作，组长督促完成。
划分层次应该很快。读书笔记可能不太完善，需要掌握哪些知识要点也不一定清楚详尽难度不大。
的习性？写说明文字，学生应该很难，主要是观察不仔细，语言表达也会有很大问题。准确、生动有趣的文笔，需要长期培养。
建议孩子们写一下自己喜欢的一种小动物，要求写出它们的外貌、饮食习性、作用以及你的喜爱之情。
以勤带懒，让学生们觉得懒惰是一种耻辱，而开卷有益。告诉孩子们：只有厚积。
导读，提问：、作者在介绍蝈蝈的特点时，用了些。
独立思考、小组合作，深入理解。
五、美点追踪，品味语言，什么手法？学习写作。
六、拓展延伸，培养学生从小热爱自然科学、善于观察并诉诸文字的浓厚兴趣，提升读写的能力。
你觉得哪些地方值得你借鉴学习？、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找。
出这些称呼，课文，学说说作者在什么情况下用什么称呼？
请同学们课外阅读法布尔的《昆虫记》，悟性极高的你们定。
习写作科学性说明文。
的方法。大部分学生应该会有兴趣去阅读。读书笔记，可能不会有太多学生会。
会爱不释手。并试着做些读书笔记。记住，读书，一定要动笔，良。
好的习惯，会使你终身受益。老师期待着，一月之后，与你们分享阅读的喜悦与收获。
去做，一是不薄发、强闻博记，会，二是不愿，才能不断提升自改变懒惰的习惯需要太多的意志努力。
己听说读写的综合素质，才会成为最可爱的孩子。懒惰会使人一无所有。没有付出就没有收获。
蚂蚁和蝈蝈第一课时教学设计
蚂蚁和蝈蝈 第一课时教学设计。教学目标 1 能正确流利的朗读课文。2学会本课生字，认识一个新偏旁，会写 粮，由，呼 3了解课文内容，初步感知蚂蚁和蝈蝈的形象。教学重点 1识字写字。2朗读课文。教具准备。课件。教学过程。一 激趣导入，揭示课题。1在上课之前，老师想请同学们猜个谜语，身体虽不大，力气可不...
《送给盲婆婆的蝈蝈》第一课时教学设计
送给盲婆婆的蝈蝈 第一课时教学设计。作者 李永顺。教学与管理 小学版 2013年第04期。教材简析。本文是九年义务教育苏教版小学语文第二册的一首儿童叙事诗。课文是一首儿童诗，通过记叙 我 将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的故事，赞扬了少年儿童主动关心 帮助他人的好思想 好行为。全诗紧扣 送 字，抓住人物的特征...
蚂蚁和蝈蝈第一课时
第一课时。教学目标 1 学写本课生字 由 冬 呼 洞 冷 2 正确 流利地朗读课文。3 初步体会蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿。教学重点 正确流利的朗读课文，学写生字。教学准备 多 课件教学过程 一 激趣导入。1 小朋友们，今天老师给大家带来两位昆虫朋友，快跟他们打个招呼吧！...