20蚂蚁和蝈蝈第一课时。
教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.学会本课7个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解生字组成的词语。3.懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福生活的道理。教学重、难点：
1.认识生字，练习写字。能按笔顺正确书写田字格里的生字，能按字的结构把字写端正、写匀称。
2.朗读和背诵课文，懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福生活。教学**：
教师准备：教学挂图、生字卡片、小黑板课时安排：2课时第一课时。
教学内容：初读课文，学习生字。教学目标：
1.指导学生正确、流利地朗读课文。
2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。
教学重点：学习生字新词，读通读顺课文，了解课文大意。教学进程：
一、创设情境，导入课文。
1.同学们瞧，有两只小动物到我们班级来做客了（出示蚂蚁和蝈蝈的**），板书课题。和它们打声招呼吧，指导学生读准“蝈蝈”一词的读音。第一个“蝈”读第一声，第二个“蝈”读轻声。
2.齐读课题：蚂蚁和蝈蝈。
3.导入课文：蚂蚁和蝈蝈遇到一起，它们之间会发生什么事情呢？同学们读了课文就知道了。二。初读课文。
1.学生自由朗读课文，出示自读要求：
借助拼音自读课文，要求读准字音，遇到难读的字多读几遍，读完课文读读课后生字。⑵边读边圈出生字词，用“？”标出你不明白的地方。
⑶标出小节号，想一想每节的大体意思。2.检查自读情况：
要读好课文，首先要读好字词。谁能把这些词读准？
小黑板出示词语：
粮(liáng)食(shi)满(mǎn)头(tóu)大(dà)汗(hàn)自(zì)由(yóu)自(zì)在(zài)乘(chng)凉(liáng)
冬(dōng)天(tiān)呼(hū)呼(hū)刮(guā)起(qǐ)来(lái)洞(dòng)里(lǐ)又(yòu)冷(lěng)又(yòu)饿()
指名读，**车读，请读得准的学生领读。
3.把这些词放到句子中去会读吗？请同学们再读读课文，注意刚才的这些词语。学生自由读文，教师个别指导。
4.说说课文共有几个自然段？5.指名分自然段朗读。师相机指导朗读：
他们/有的背，有的拉，个个/满头大汗。
他们/躲到大树下/乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。蚂蚁/躺在/装满粮食的洞里/过冬了。蝈蝈/又冷又饿，再也/神气/不起来了。5.学生自由朗读全文。
6.说说读了课文你知道了什么？三。识记生字，指导描红。
书读得很棒，老师相信你们字也能学得很好。1.出示生字卡片：粮汗由冬呼洞冷。
**车读一读这些生字，说说你有什么好办法记住这些生字朋友。全班交流谁的记字方法最巧妙。2.学习新偏旁“米”字旁。
3.借助书上的笔顺分析字形，指导书写。“由”中间一竖要居中。
冬”最后两笔是右点，从左上方往右下方写，起笔轻行笔短，收笔重。两点要写在一条垂直线上。
粮”第六笔是点。
教师范写，学生书空，在书上描红。4.学生描红。要求一笔描成，笔笔到位。教师巡视，提醒写字姿势。四。布置作业。
1.完成习字册中的描红。2.熟读课文。
蚂蚁和蝈蝈第一课时
第一课时。教学目标 1 学写本课生字 由 冬 呼 洞 冷 2 正确 流利地朗读课文。3 初步体会蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿。教学重点 正确流利的朗读课文，学写生字。教学准备 多 课件教学过程 一 激趣导入。1 小朋友们，今天老师给大家带来两位昆虫朋友，快跟他们打个招呼吧！...
蚂蚁和蝈蝈 第一课时
教学目标。1 学会本课6个生字，两条绿线内的5个生字只识不写。认识一个新的偏旁 米字旁 2 用多种方法理解由生字组成词语。1 做动作 呼呼地 满头大汗 2 情境理解 自由自在 3 观察部首 装 3 正确 流利地朗读课文。4 初步感知课文内容，理清文脉。教学重难点。1 多种方法理解词语。2 理清文脉。...
《蚂蚁和蝈蝈》第一课时教案
教学目标 1.正确 流利地朗读课文，能有感情地朗读课文第一自然段。2.认读本课的生字，会写 由 汗 两个字。3.通过看图 提取生活经验等方法，指导学生朗读 理解课文内容。4.体会蚂蚁的辛苦 勤劳。教学重点 难点 1.正确 流利地朗读课文，能有感情地朗读课文第一自然段。2.通过看图 提取生活经验等方法...