四则混合运算第一课时

发布 2024-02-29 00:55:07 阅读 2021

第一课时加法的交换律。

一、仔细看一看,你发现了什么?

b+800=800+b

请将上述规律用文字叙述出来。

请将上述规律用字母表示出来。

二、请先在括号里填上“>”或“=”再说一说你发现了什么?

三、运用加法交换律填上合适的数。

a10+(

四、下面各等式哪些符合加法交换律?符合的画“ √2)甲数+乙数=乙数+甲数。

4)a+20=400+a

7)48+b=b+48

五、计算下面各题,并用加法交换律验算。

六、运用加法交换律,你能写出几个算式?

一、你能在括号里填上合适的数吗?试试看吧。

a+15=(

二、仔细看一看,270+380=380+270b+800=800+b

三、运用加法交换律,你能写出几个算式?写写试试吧。

1、对口令。

要求:师说:2+3,生对:=3+2

同桌互对口令。

2、运用加法交换律填上合适的数。

a10+(

3、请先在括号里填上“>”或“=”再说一说你发现了什么?

4、运用加法交换律,你能写出几个算式?

四、当堂检测

1、 运用加法交换律填上合适的数。

2、 下面各等式哪些符合加法交换律?符合的画“ √2)甲数+乙数=乙数+甲数。

4)a+20=400+a

7)48+b=b+48

小数四则混合运算 第一课时

原创 吴晓艳使用者。教学内容分析 教材先通过准备题的教学,复习整数四则混合运算的运算顺序,并告诉学生 小数四则混合运算的运算顺序和整数四则混合运算的运算顺序相同。然后通过例1例2分别教学不带括号的小数四则混合运算。学习状态分析 因为有了整数四则混合运算的基础,所以学生在理解和掌握小数四则混合运算顺序...

分数四则混合运算第一课时

第一课时 分数四则混合运算教案及反思。教学内容 教科书第80页例1及相应的 练一练 练习十五第1 5题。教学目标 1 结合解决实际问题的过程,理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序,并能按运算顺序正确进行计算,体会整数运算律在分数运算中同样适用,并能进行一些分数的简便运算。2 在理解分数四则混合运算的...

四则混合运算第一课时教学设计

自学互帮导学法 课堂教学设计。课题。四则混合运算。课时。第一课时课型。新授课。修改意见。1.经历探索四则混合运算的运算顺序的过程,理解小括号在四则混合运算中的作用,能正确进行三步计算的四则混合运算。教学目标。2.感受两步混合运算和三步混合运算之间的联系与区别,掌握没有括号和带有小括号的四则混合运算顺...