16 这儿真好第一课时

教学内容。

能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。

总课时：216.这儿真好。

拟2课时第1课时。

主备课人学校：民富园小学姓名：刘雪玲。

教学目标重点难点教具准备。

知识目标：学会本课7个生字，两条绿线内的9个字只识不写，理解由生字组成的词语。认识2个偏旁部首。

情感目标：了解小熊是怎样找到朋友的，知道“这儿”好在**，教育学生从小要懂得爱护环境。

1学会本课生字2理解课文内容。

多**课件。

一、导入：1、出示课文中的两幅插图，说说你看到了什么？

2、找找两幅图有什么不同之处。3、质疑。

4、揭题，读题。

教学过程。二、初读课文。

1、借助拼音自由读课文，要求如下：

第一遍：读准课文中生字的字音，读准词语。

第二遍：课文中句子读正确、读流利。

第三遍：边读边想，了解课文的大概意思。

2、检查读书情况。

1）出示生字词语，指名读，领读，齐读。

2）分段指名读课文，逐段评读。

3）文中较长的句子要加强指导。

3、齐读课文。

三、学习生字词。

1、认读生字：座空连忙呀。

2、口头组词：

座一座座位空空军天空。

连连忙连长忙连忙帮忙。

呀好呀你呀。

3、自学笔顺。

4、说说怎么记住这些字？

5、引导学生区分形近字：坐——座呀——芽。

5、师范写，生书空。

6、学生描红，完成习字册。四、作业。

1、抄写生字。

2、朗读课文。

教学过程。教学过程。

作业实践活动板书设计。

资料链接。教学札记。

16 这儿真好第一课时

课题这儿真好 第 1课时 学习目标。1.正确 流利 有感情地朗读课文。2.学会本课9个生字，绿线内的字只识不写。理解由生字组成的词语。教学重难点。了解小熊是怎样找到朋友的，知道 这儿 好在 教育学生从小要懂得爱护环境。教学过程。一 学情调查 我会读这些词语。小熊一座梦见连忙荒岛孤零零漫山遍野绿叶成阴...

这儿真好第一课时

第一课时教学目的 1 认识本课生字词，精读课文，理解课文内容，感悟朗读。2 了解小熊是怎样找到朋友的，知道 这儿 好在 教育学生从小要懂得爱护环境。一 激趣导入。出示小熊图，问 瞧，今天老师给大家带来一只什么？认识吗？想知道小熊的故事吗？今天我们要学的第16课讲的就是这个小熊的故事 班班通出示 让我...

《这儿真好》第一课时

这儿真好第一课时 第四稿 李炯珍。教学目标 1.正确，流利地朗读课文。2.认识9个绿线里的生字，学会9个田字格中的生字。教学重点 初步感知课文大意，读通长句子，并学会9个田字格中的生字。教学难点 长句子的朗读，座 字义和同音 坐 的区分，感知 象 的演变。课前交流 听说一年级 班的小朋友发言声音可响...