陋室铭 第一课时

22、陋室铭（第一课时）

学习什么：1、积累文言字词、识记文学常识。

2、朗读并背诵课文，体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。

3、理解托物言志的写法及本文的主旨。

怎样学习：诵读、默写、讨论法。

体验学习：一、知识链接。

1、“铭”文的特点：

课文是一篇“铭”文，铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。

修辞手法上多用比喻，对偶，排比，文句精美，句式整齐，讲究押韵，是典型的骈文。本文除末尾句外，其余各句都押韵（文中押韵的字是：名、灵、馨、青、丁、经、形、亭），读来朗朗上口，极富音韵美。

2、托物言志写法：

托物言志，托”借、假托的意思，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，即借物言志，借物抒怀。

作者的高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣没有直接表达出来，而是通过对居室的情景的描绘体现出来，借“陋室”扬“德馨”，这是托物言志的写法。

3、作者及背景。

刘禹锡（772—842），字梦得，唐代诗人，哲学家。作品有《刘宾客集》、《刘梦得文集》。

刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，他关心社会现实，忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬为安徽和州通判。晚年回长安任太子宾客，世称刘宾客。

按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。

在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一文。

二、自学互动。

1、识记生字词（快速自读课文，小组合作完成下列加点字注音）

德馨苔痕鸿儒。

案牍西蜀调素琴（ ）

2、疏通文意，掌握课文的意思。

结合文中注释，自学、小组合作完成，不懂的地方可以问老师。）

点拨：在：在乎、在于，动词名：这里用为动词，著名、闻名。

灵：灵异，有灵气陋室：陈设简单而狭小的房屋。

惟：只，只是上：长到，方位名词活用为动词。

乱耳：扰乱耳朵劳形：使身体劳累。劳，使……劳累。

3、自由背诵课文，争取当堂背诵。

三、学习检测。说出下列加点字的意思并翻译句子。

1)山不在高，有仙则名。

2)斯是陋室，惟吾德馨。

3)谈笑有鸿儒，往来无白丁。

4）可以调素琴，阅金经。

5）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

陋室铭》第一课时

22 陋室铭。教学目标。1.了解 铭 的特点，掌握相关的文言词汇。2.体会作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。3.学习课文托物言志的写法。教学过程。第一课时。一 故事导入。当年刘禹锡被贬至安徽和州当判官，和州知县见他被贬而来，便横加刁难。先是安排他住在城南门，面江而居。刘禹锡不但没有埋怨，反而还撰写...

《陋室铭》第一课时答案

一 预习导学 二 1 刘禹锡唐代铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的2 m ng x n t ir d sh 二 学习，翻译课文。1 1 神异 2 出名，有名 3 这 4 副词，只 能散布很远的香气，这里指德行美好 5 博学的人 6 平民，指没有...

10 《陋室铭》第一课时》

主备人 王志明。授课人 王志明。授课班级及时间 初二 教学目标。1 在诵读理解的基础上理清作者的行文思路。2 理解作者不慕荣华 安贫乐道的生活态度。3 联系现实对 学生铭 谈看法并仿写。教学重点 难点。1.诵读 品味优美的语言。2.理解作者不慕荣利 安贫乐道的情怀。教学准备 学生自主预习，教师准备刘...