教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过学习本课，学生知道读书要选择重要意义。3、学生掌握读书选择的方法。教学重点：
1、通过学习本课，学生知道读书要选择重要意义。2、学生掌握读书选择的方法。教学难点：学生掌握读书选择的方法。教具准备：
**、小黑板。教学方法：
指导、讨论。课时安排：1课时教学进程：
一、揭题导入。
1、同学们知道以前学过那些关于介绍读书的文章？
2、我们学过的相当多，有《“煮书”》、读书作记号的学问》、《精读和泛读》等。今天我们要学的课文就是有关介绍学习方法的。板书课题：读书要有选择。
3、同学们看到课题，会想到这篇课文写哪些内容呢？二、初读指导。
1、默读课文，初步感知。（1）画出不理解新词。
2）思考这篇课文主要写了什么。2、检查自学情况。三、精读课文第一节。
1、指名读课文第1自然段，思考：这段课文告诉我们什么？2、指生回答问题。
3、引领学生体会读书要选择的重要意义。
四、精读课文二—七节1、学生自读。
2、理解几节讲了什么内容？3、分组讨论，课文是怎么说的？4、小组汇报学习成果。
5、同桌交流自己应该怎样做。6、指生进行回答。五、学习课文八—十节。
1、仿照学习2—7节的方法学习这几节。2、小组学习。
3、组长汇报学习成果。
六、总结课文。
22第一课时
第一课时。教学目标 1 正确 流利地朗读课文。2 掌握本课的生字词，联系上下文理解词语。3 大致了解课文内容，初步感受雾凇的美。教学重点 掌握本课的生字词，读好课文。教学难点 指导读好文中的长句子，帮助学生读通课文，初步感受雾凇的美。教具 多 课件。教学过程 一 导入课题。1 同学们，上课前我们首先...
22课第一课时
22 和他的大黑骡子。第一课时。教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文。2 认识本课生字，理解生字组成的词语。3 引导学生品读感悟文中语言文字，特别是描写 神情 动作 语言的词句，从中感受 爱大黑骡子更爱战士的情感，体会其与战士同甘共苦的高尚品质。教学重点 凭借课文语言材料，引导学生感受 爱大...
22金子第一课时教案
科目年级。语文。主备人。三年级。学校社区小学。修改人。学校姓名。姓名。教学22金子内容1 学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字。教组成的词语。学2 把课文句子读通顺，理解课文大意。目标。教学读通课文，会认读生字词。重点。教学理解由生字组成的词语，理解课文大意。难点。教学创设情...