五年级语文第六单元第22课。
22.阳光很活泼 》
第一课时目标导学展示训练单。
学习目标：1、自主识字，联系上下文和生活实际，学会生字新词（会读、会写、注音、组词、造句）。
2.初读课文，感知课文内容，整体把握课文的脉络（顺序）。
一、初读课文，学习生字词。
1、自读课文，圈画生字新词。
2、借助拼音或工具书认识生字，读准字音，规范书写生字。
3、联系上下文或生活实际理解词语，读通句子。不会的字词在小组内讨论解决。
学情反馈：——5名学生板演自己找到的生字词，正确读生字词，并说说哪些字难记难写，你是怎样记住它。
2、采用指名读、抢读、轮读的方式，检查学生对生字新词的认读情况。
3、用字组词，用词造句。
训练展示：1、 根据拼音在田字格里规范写字词。
2、 比一比，组词语。
绯（）镶（）撼（）蔚（）
非（）襄（）憾（）慰（）
3、 把下列词语补充完整。
起伏荡（） 按（）不住丰富多（） 天空（）蓝。
4、造句。绯红--
开阔--二、熟读课文，感知课文内容，整体把握课文脉络（顺序）。
1、再读课文，把自己喜欢的段落多读几遍，整体把握课文的脉络（顺序）。
2、把你喜欢的句段抄写下来。
学情反馈：1、抽生说出词语的意思，感知课文内容。
训练展示：1、 分段朗读展示。
2、 品读句子，体会阳光很活泼。
5语21课第一课时
五年级语文第六单元第21课。21.我的老师 第一课时目标导学展示训练单。学习目标 1 自主识字，联系上下文和生活实际，学会生字新词 会读 会写 注音 组词 造句 2.初读课文，感知课文内容，整体把握课文的脉络 顺序 一 初读课文，学习生字词。1 自读课文，圈画生字新词。2 借助拼音或工具书认识生字，...
22课第一课时
22 和他的大黑骡子。第一课时。教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文。2 认识本课生字，理解生字组成的词语。3 引导学生品读感悟文中语言文字，特别是描写 神情 动作 语言的词句，从中感受 爱大黑骡子更爱战士的情感，体会其与战士同甘共苦的高尚品质。教学重点 凭借课文语言材料，引导学生感受 爱大...
22金子第一课时教案
科目年级。语文。主备人。三年级。学校社区小学。修改人。学校姓名。姓名。教学22金子内容1 学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字。教组成的词语。学2 把课文句子读通顺，理解课文大意。目标。教学读通课文，会认读生字词。重点。教学理解由生字组成的词语，理解课文大意。难点。教学创设情...