第 22课：陋室铭 （第一课时）
1、 自主学习（小组质疑）：
知识准备】铭”文的特点：
课文是一篇“铭”文，铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。
修辞手法上多用比喻，对偶，排比，文句精美，句式整齐，讲究押韵，是典型的骈文。本文除末尾句外，其余各句都押韵（文中押韵的字是：名、灵、馨、青、丁、经、形、亭），读来朗朗上口，极富音韵美。
揭示课题】背景激趣。
自学目标】（学习想高效、目标不可少）
1、我要掌握文中的文言字词、文学常识。
2、我要朗读并背诵课文、翻译课文。
自学内容】（学习要高效，自主学习很重要）
1．本文作者是著名文学家。他写过的名诗句。
2、给家下划线的字注音。
德馨鸿儒苔痕案牍。
2、写出下列加点实词的含义：
有仙则名斯是陋室（ ）惟吾德馨（ ）
有鸿儒（ ）可以调素琴无丝竹之乱耳。
案牍之劳形。
3、我会翻译全文。
4、我能试背全文。
二、合作**（集体展示）（三个臭皮匠，顶个诸葛亮）
翻译句子：1）斯是陋室，惟吾德馨。
2）苔痕上阶绿，草色入帘青。
3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。
4）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
5）孔子曰：“何陋之有？”
三、教师点拨（难点剖析）：
指出下列句子中“之”字的用法：
无丝竹之乱耳，案牍之劳形。
何陋之有。举例说明“之”的其它用法。
四、当堂检测：（成绩要想好，练笔不可少）
1、找出各组中注音有错的一项，将序号填在括号内。
1）a．陋室（lòub．德馨（xīng） c．调素琴（tiáo2）a．鸿儒（hóngb．案牍（dc．西蜀（sh3）a．诸葛亮（gb．嗫嚅（rc．磐石（pán2．加粗词解释全都正确的一组是（ ）
a．调素琴（弹）无丝竹之乱耳（奏乐的声音）有仙则名（著名，出名）
b．无案犊之劳形（劳累）山不在高（在于）往来无白丁（没有什么学问的人）
c．孔子云（说）谈笑有鸿儒（大）惟吾德馨（香气）
d．有龙则灵（灵验，神奇）斯是陋室（这）阅金经（佛经）
3．下列句中加粗字的用法与例句相同的一项：（
例句：无丝竹之乱耳。
a．孔子云：何陋之有b．无案牍之劳形。
c．春冬之时d．观之正浓。
4、佳句默写。
1）。山不在高2）．斯是陋室。
3草色入帘青4西蜀子云亭。
五、自主反思（是否学会了，反思很重要）
22《陋室铭》第一课时导学案
22 陋室铭 导学案 2课时 课型 讲读课。主备审核 学习目标 1 朗读课文，疏通文意，梳理结构思路。2 结合内容资源联系现实谈出自己的感受，通过仿写，加深理解。3 学习作者不慕名利，安贫乐道的情怀。教学重点 熟读成诵理解其中的思想内容。教学难点 理解托物言志的手法在本文中的作用。第一课时课前自学。...
22课第一课时陋室铭导学案
22课第一课时 陋室铭 导学案。主备人 赵莉莉审核人 赵莉莉使用人 班级姓名小组 学习目标 1 知识目标 掌握文言词汇，了解 铭 的特点。重点 2 技能目标 学习本文托物言志的写法。难点 3 情感目标 理解作者不慕荣利 保持高尚节操的愿望和不求闻达 安贫乐道的情趣。4 能力目标 背诵。重点 学习过程...
陋室铭》第一课时
22 陋室铭。教学目标。1.了解 铭 的特点，掌握相关的文言词汇。2.体会作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。3.学习课文托物言志的写法。教学过程。第一课时。一 故事导入。当年刘禹锡被贬至安徽和州当判官，和州知县见他被贬而来，便横加刁难。先是安排他住在城南门，面江而居。刘禹锡不但没有埋怨，反而还撰写...