第一课时。
班级姓名。课前小测】同桌签名。
一、读读比比，在停顿恰当的句子后面画“√”
1.(1)梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。(
(2)梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。(
2.(1)未闻/孔雀/是夫子/家禽。(
(2)未闻/孔雀/是夫子家/禽。(
二、解释加点的字，再说说整句话的意思。
1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
2.为设果，果有杨梅。
走进课堂】一、看拼音写词语。
二、词语解释。
访问： 拜访，有目的地探望。
严肃： 庄敬；庄重；使人感到敬畏。
肩膀： 人体颈下臂上部分。
既然： 用在上半句话里，表示先提出前提，而后加以推论。
为难： 难以应付。
规矩： 规则与礼法。。
面不改色： 脸色不变。形容从容镇静的样子。
安居乐业： 安：安定；乐：喜爱，愉快；业：职业。指安定愉快地生活和劳动。
自讨没趣： 做事不得当，反使自己难堪窘迫。
尊重：敬重；重视。
合作**】晏子使楚》讲述了齐国大夫出使楚国，楚王侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、 和他高超的语言艺术。
1、本课可以分成三段，请写出段意。
第一段（1-2
第二段（3-5
第三段（6课后作业】
一、给加点字选择正确的解释。
1、晏子使楚（ ）a、使用。 b、假若，假使。 c、派遣，出使。
2、敝．国有个规矩（ ）a、破旧，破烂。 b、衰败。 c、谦辞，旧时用于跟自己有关的事物。
3、楚王仗．着自己国势强盛（ ）a、兵器的总称。 b、拿着。 c、凭借，倚仗。
二、把下面的句子改写成一个成语写在括号里。
1、安定地生活，愉快地劳动。
2、脸色毫无改变，形容十分镇定。
3、大伙儿把袖子举起来，就是一片云。
4、大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。
5、街上行人肩膀擦着肩膀，脚尖脚跟。
1.比一比，再组词。
侮谎矩（ ）
海慌拒（ ）
家长签名日期。
10晏子使楚学案第一课时
初二年级语文科自读感知学案主备 周丽红时间 9月13日。学习内容 晏子使楚 第一课时 教学设计 收获 二 小组交流 主动发表意见，认真倾听分析，共同解决疑难！1 就自主学习的个性问题及疑难困惑进行小组交流，互帮互学。2 一人一句翻译，其他组员倾听，形成最佳答案。学习目标 借助注释 词典 合作学习 教...
《晏子使楚》第一课时
小学五年级导学案。年级课题学习目标。五。学科。教师。课型预习课课时。11 晏子使楚 授课时间。1 会认8个生字，会写14个字，认识 侮辱 规矩 笑嘻嘻 大臣 柑橘 等词语。2 理清课文的条理，了解课文内容。3 有感情地朗读课文。重 难点认记本课生子新词，了解课文内容。教学流程。学案。自主学习。1 自...
晏子使楚 第一课时
高邮市 初中八年级 上 语文导学案。学习过程。一 目标导航 学习目标 1 利用工具书及课文页下注读懂课文内容。2 结合人物个性化的语言，理解人物形象。3 结合课文内容，学习晏子机智勇敢 维护国家尊严的精神。重点 掌握重要的文言实词 虚词。难点 本课的语言艺术特点。二 预学导学。1 一读课文，借助字典...