主备人：备课日期：上课日期：教者：
课题教学目标。
教学重点教学难点教学准备。
2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“疏忽、顽强”造句懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。多**。
教学过程。教师、学生活动安排—、揭示课题，导人新课。
二、初渎指导。
2．检查自读情况。
教学具体内容。
、揭示课题，导人新课1．板书课题后齐读。
2．读了课题，想问什么问题吗？(鸟儿怎么会说话呢？会说些什么话呢？人怎么能听懂鸟儿的话呢？……二、初渎指导1．自读课文。
1)轻声自由读，边读边画出生字新词，读准字音。(2)查字典或联系上下文理解下列词语的意思。通晓矫健犒赏催促无拘无束疏忽怠慢预报应验呆愣愣。
3)再读课文，把课文读正确，渎流畅2．检查自读情况。(1)检查生字渎音。
抽读生字卡片，相机正音。②提醒学生注意下列字的读音。
催、猜”是平舌音，“疏、喳”是翘舌音莺”是后鼻音。③齐读。
交流词语掌握情况。矫健、通晓、犒赏、疏忽、无拘无束。
2)指名分自然段试读课文，师生共同评议。三、指导分段。
1．默读课文，想想每个自然段的意思。看看哪几个自然段联系比较紧密，合起来讲了一个意思，就合并为一段，哪个自然段单独讲了一个意思，就独立成段。2．分组讨沦。3．全班交流。
第一段(第1-3自然段)我”从小就爱鸟，爱听鸟语，并想。
个人修改、备注。
15鸟语。1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
通晓鸟语。第二段(第4～11自然段)“我”从鸟儿们的浯言中悟出了许多做人的道理。
第三段(第12自然段)鸟是人类的好朋友。四、精读指导1、学习第——段。
齐读第1自然段。做一填空题。齐读。2、自由读第2自然段。
指名讲公冶长的故事。理解“通晓”。3、指导朗读第3自然段。
我多想做一个通晓鸟语的公冶长啊！(要把“我”那种向往的，心情读出来)
教师范读，学生练读，指名读。哪几句话最能反映“我”的这种心情；
导读第两句。五、作业。
1．读生字表中的牛字。2．正确、流利地朗读课文。
板书设计。教学一得。
第一课时教学设计
教学内容 人教版数学二年级下册第109页的内容。教学目标 1 经历简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。培养学生初步的观察 分析 推理能力。2 进行简单地 有条理地思考，能有条理地 清晰地阐述自己的观点。3 培养学生大胆猜想 积极思维的学习品质 体会数学思想方法在生活中的用途，激发学生学好数学...
第一课时教学设计
一 教学重点 第。一 二单元主要语言的巩固和拓展。二 教学难点 let s find out部分，学生能根据提示语言在地图上确认并书写相应的公共场所。三 课前准备 1.资源中心的相关课件。read 1 部分的录音。3.教材p39的插图挂图。4.单词卡片 pet shop,ice skating ar...
第一课时教学设计
第一课时折扣成数。设计者安丰雷。教学内容 折扣成数 课本第8页例1第九页例2 教学目标 1.让学生在商品打折销售的情境中理解 折扣 的意义。2 学生在掌握求一个数的百分之几是多少这种问题的基础上自主解决问题，培养学生解决实际问题的能力。3.结合具体事物，经历认识 成数 解答有关 成数 的实际问题的过...