七．达标检测。
1.解释下列词语。
履度坐（ ）
至之操吾忘持度（ ）
及反宁（ ）
2、通假字。
坐反，3.（1）郑人有欲买履者。
2）宁信度，无自信也。
4. 翻译复述故事内容，并思考讨论
找出《郑人买履》中能反映那个买鞋的郑人思想性格的语句，就寓言的内容来看，你认为郑人是一个什么样的人？
八．学习反思。
学完本课后，你发现了文言文中有哪些和现代文不同词语和句子，请找出来，整理归纳在下面。
教学反思：本课尝试指导学生利用学案进行学生自主学习的探索。在学案的指导下，学生能迅速理清文章的情节及寓言的寓意。
学案很好的总结了本课需要重点掌握的文言知识，对学生的积累有很好的辅助作用。但是学案的采用过于重视知识性的内容，相对忽视了文言朗读的指导以及课堂其他拓展性知识的生成。
但对于文言文教学来世，学案是比较实用的选择。
《古代寓言二则》第一课时
五 古代寓言二则。教学目标 1.正确 流利地朗读课文，背诵课文。2.理解句意，领悟寓言所讲的道理。3.了解古今词义和表达上的不同之处。教学重难点 在理解故事内容和寓意的基础上，流畅地朗读和背诵课文。课时安排 二课时。第一课时。教学内容 学习第一则寓言 郑人买履 教学过程 一 导入新课。1.我国寓言故...
《古代寓言二则》第一课时教案
五古代寓言二则。第一课时 教学目标 1 疏通 郑人买履 的大意，掌握一些重要的实词及虚词。2 理解 郑人买履 蕴含的道理。教学重点 难点 1.掌握一些重要的实词及虚词 2.体会寓言中蕴含的道理。教学过程 一 导入。二 亮标。三 检查学生预习情况 1 向学生提问寓言的常识 寓 寄托，言 讲道理，寓言是...
寓言二则第一课时语文教学设计
教学目标。1.学习课文，了解课文内容，体会故事所蕴涵的道理。2.引导学生针对这两种现象发表看法，树立正确的人生观。3.学习课文生字词。4.正确流利的朗读课文 背诵课文。教学重 难点。1.学习课文，了解课文内容，体会故事所蕴涵的道理。2.引导学生针对这两种现象发表看法，树立正确的人生观。课时划分。建议...