《夏夜多美》第一课时教学设计

《夏夜多美》第一课时教学设计。

教学目标】1、认识莲、哭等13个生字。

2、学习课文1～7自然段，边读边体会夏夜之美和助人为乐的精神之美。3、培养学生自主**的学习能力。【学习过程】一、导入。

夏天美吗？夏天的夜晚呢？

夏夜的池塘又是怎样一幅美景呢？让我们一起来看看吧！15课《夏夜多美》向我们描绘了一幅美妙的夏夜图画，想不想去细心领略一下？二、初读课文，整体感知要求：

1、自读课文：

读准字音，遇到生字多读几遍，标出自然段。2、同桌互读课文，纠正错误。三、识记生字读生字卡片：

出示无拼音生字，说说有什么好的识字方法。(歌谣识字；熟字带生字；偏旁归类；猜谜识字)生字宝宝回家了，小朋友是不是还认识他们？(出示无拼音1～7段课文内容)四、学习课文1～7段1、自己读、个别读。

2、初步了解1～7段：

我们不但记住了生字宝宝，还认识了两位小主人。他们是──读了1～7段，你们还知道了什么？3、朗读**：

认真读课文，说说这两位小主人，你喜欢谁？为什么？和你的同学交流一下。集体交流。五、课堂小结齐读：

你瞧，夏夜多美啊！啊，多美的夏夜呀！

一年级语文下夏夜多美第一课时教学设计。陈晓琴。教学目标。1认识莲哭等13个生字。会写她他在快乐中学习，使学生喜欢学习汉字，有学习的兴趣。2初步感知课文，喜欢课文内容，并把课文读通顺。3学习课文1 7自然段，初步体会夏夜景美和助人为乐的精神美。教学重点使学生快乐识字，用多种方式学习本...

夏夜多美第一课时教学设计。教材简析夏夜多美是人教版义务教育课程标准实验教科书一年级下册第四组的一篇讲读课文，全文以助人为乐为灵魂，以送小蚂蚁回家为线索，讲述了睡莲蜻蜓萤火虫助人为乐的动人故事。本文语言优美感情真挚，是对学生进行助人为乐教育的范例。本文的两幅插图，惟妙惟肖的表现了蚂蚁睡莲...

夏夜多美第一课时教学设计。教学目标 1 正确流利有感情地朗读课文。2 边读边体会夏夜的美，感受小伙伴之间的心灵美。3 能把这个故事表演出来。教学重点有感情地朗读，体会小伙伴们的心灵美。教学难点体会小伙伴的心灵美。教学用具多课件，头饰。教学过程一引入。师小朋友们，夏天马上就要到了，...