15 夏夜多美第一课时

15、夏夜多美。

一、教学目标。

1、会认13个生字，会写6个字。

2、正确、流利有感情地朗读课文。

3、指导学生看插图、联系上下文和生活理解字义，让学生逐步独立识字。

4、欣赏夏夜的美景，让学生将自己的理解融入在有感情的朗读中，感受助认为乐的美好品质。

5、开展合作学习，培养学生的合作意识和协作精神。

二、教学重、难点。

重点：正确、流利有感情地朗读课文。

难点：欣赏夏夜的美景，让学生将自己的理解融入在有感情的朗读中，感受助认为乐的美好品质。

开展合作学习，培养学生的合作意识和协作精神。

三、教学方法以读代讲、读中感悟。

四、教具准备课件。

五、课时安排两课时。

六、教学过程。

第一课时。激趣导入。

1、前不久我们学过的一首古诗《小池》描写的是初夏的美景。那盛夏的景色是怎样的呢？（出示**）你们看到了什么？

2、夏天真美！夏天的夜晚也很美呢！（板书课题）

初读课文，整体感知。

1、自读课文，要求读准字音，遇到生字多读几遍，标出自然段。

2、同桌互读课文，纠正错误。

3、指名分段读课文，要求读通顺。

再读课文，识记生字。

1、出示全部生字（带拼音），学生认读。

2、这些生字就躲在课文中，看谁先把它找出来。

3、找出来以后读一读，再把带有生字的那句话和同桌互相读一读，看谁读的准确。

4、再次出示生字（不带拼音）。说说你记住了哪些字？你是怎么记住的？

细读课文，读后感悟。

1、夏夜，静悄悄的。忽然传来了呜呜的哭声，是怎么回事呀？请大家快速把1—5自然段读一读。

2、你们喜欢小蚂蚁吗？那你们来当小蚂蚁，老师来当睡莲，一起来读一读吧。

15 夏夜多美。教学目标 1 认识莲哭等13个生字，会写她他等6个生字。2 正确流利有感情地朗读课文，边读边体会夏夜的美。教学重点指导学生有感情地朗读课文，体会夏夜的美。教学难点指导学生利用多种方法自主识字。课时安排二课时教学准备生子卡片挂图。第一课时。一激趣导入，引出课...

夏夜多美第一课时。一导入。1.小朋友们，今天我们学习一篇新的课文，一起来读课题 15 夏夜多美。2.快看看图，夏夜的天空美在呢？请你来。评说的太美了！师夏夜里，植物又美在呢？3.我们再来看看小蜻蜓在做什么？4.小鱼儿都哪去了？你猜猜。5.在这个美丽的夏夜里，发生了一个童话故事，你们想不想...