赐山中学学校七年级上册地理（学科）导学案。
执笔：刘凌寒审核： 审批：
授课人：刘凌寒授课时间： 学案编号：004班级： 姓名小组：
课题：认识地球第一课时课型：新授。
学习目标：1、了解人类认识地球形状的过程，能够比较详细的描述地球的形状。
2、学会运用地球的半径、赤道周长、表面积来描述地球的大小。
3、培养自己描述地理事物的能力。
4、领悟到人类对大自然的认识，是一个孜孜不倦的求索、深化的过。
程，激发**性学习的兴趣，领悟追求真理的精神，促进其求真。
务实科学态度的形成。
一、创设情境，导入新课：
咱们在小学学过的一首诗“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，那我们人类生活的地球又是什么样子的呢？咱们今天就来学习人类生活在地球上是如何认识地球形状的。
二、自主学习：
自主学习课本p16-19页，结合下列问题，了解地球和地球仪相关知识。
1、地球的形状：
1）认识地球的过程说”=＞浑天说”=＞球形说=＞两极 、赤道的不规则球体。
2）1519—1522年， 船队首次完成绕地球一周的航行，进。
而证明了地球是一个球体。
2、地球表面积约亿平方千米；地球平均半径约千。
米；地球赤道周长约千米。
3、人们根据地球的形状并按一定的比例后，制作成地球模型，这就是地球仪。用手拨动地球仪，它会绕着一根固定的轴转动，这。
根从地球内部穿过地心的轴，是地球的自转轴，也就是地轴。
地轴与地球表面有两个交点，叫 ，即。
4、地球仪是学习地理的重要工具之一，借助地球仪，可以知道地球的。
了解地球表面各种地理事物的分别，能直观演示地球。
与昼夜长短变化、 形成等自然。
现象。三、合作**：
1、、人类认识地球形状经历了哪四个漫长而曲折的过程？
2 、“麦哲伦环球航行”的故事说明了什么道理？
3、你还能举出那些例子说明地球不是平面而是球体？
站在大海边看帆船，船从远处驶来，总是先看到桅杆，再看到船身。
说明地面是弧面或平面）而不是弧面或平。
面），看到船体部分才会有变化。
4、**地球的对大小。
1）用三种方式表述地球的大小。
2）地球赤道半径为6378千米，极半径为6357千米，可推出地。
球形状是。3）“坐地日行八万里”应坐在。
4）假如我们以每天50千米的速度步行，那么，沿地球赤道一周。
需要。5、地球仪**。
1)、在地球仪上找出地轴、两极、赤道并写在相应的位置。
2）、麦哲伦环球航行没有经过的大洋是（ ）a、太平洋 b、北冰洋 c、印度洋 d、大西洋。
3）、下列说法正确的是（ ）
a、所有的纬线都是圆b、纬度最大是180°c、地球的真实形状是一个圆 d、从赤道向两极纬度逐渐变大。
4）、说说地球仪的用途。
四、课堂小结：
五、达标训练：
将下列各项的**填写在图7中相应的横线上。
a．地轴 b．经线 c．北极 d．赤道 e．南极f．北回归线 g．南回归线 h．北极圈 i．南极圈。
《话说地球》第一课时导学案
教学目标 1 知道地球是一个球体，了解主要的地形和海陆分布，地球上的面貌多姿多彩。2 感受人类对地球的认识与探索的艰辛和执著。3 能积极参与活动，与同学合作交流。教学准备 地球仪 篮球 纸船。教学时数 一课时。教学过程 一 自主学习 一 定向导入 我们生活在球上，有很多的奥乞秘人类还不知晓。古时候人...
只有地球导学案 第一课时
13 只有一个地球 第一课时导学案。学习目标 1 学会10个生字，正确读写 遥望 晶莹 资源 等词语。理解重点词语。2 默读课文，想想课文写了关于地球的哪几方面的内容，并以此为依据给课文分段。重点 3 合作学习课文第一部分。难点 学习过程 一 创设情境，导入新课。二 第一课时学习目标 1 自由读课文...
只有地球第一课时导学案
个人收集整理 zq 科目 语文年级 六年级执教人 任永霞课题 只有一个地球课时安排 课时 第一课时 学生姓名 学案。学 了解说明文及常用说明方法。习。学会个生字，正确读写 遥望 晶莹 资源 等词语。理解重点词语。重点 目 朗读课文，了解课文脉络，理解课文内容。标。重点难点 导案导入新课，强化目标。个...