1．有人认为：含碳元素的物质就是有机物，你认为此观点是否正确？
2．有机物及有机反应有哪些特点？
归纳小结】一、 有机化合物的性质：有机化合物的共同点。
1）都含有 、多数都有元素；
2）多数有机物燃烧； （3）有机物熔沸点 ；
4）多数有机物溶于水， 溶于酒精、汽油等；
5）化学反应比较复杂，很多化学反应有副反应，多需要催化剂。
思考】通过观察，总结甲烷的物理性质都有哪些？
二、甲烷的性质。
1.物理性质：
甲烷是一种色味气体，密度比空气溶于水。
问题**2】
1、点燃甲烷前应进行什么操作？
2、怎样检验甲烷燃烧的产物？
3、甲烷能否与酸性高锰酸钾溶液反应？甲烷能否与溴的四氯化碳溶液反应？
归纳小结】迁移应用】我国的许多煤矿都是瓦斯型煤矿，容易发生瓦斯**事故，造成巨大的财产损失和人员**。请你分析一下，在什么情况下容易发生瓦斯**？对此应该采取哪些安全措施？
练习1】下列气体在氧气中充分燃烧后 ，其产物既可使无水硫酸铜变蓝，又可使澄清石灰水变浑浊的是（ ）
a．h2s b．ch4 c．h2 d．co
2.化学性质。
1）可燃性。
方程式： 2）将甲烷气体通入酸性高锰酸钾溶液溶液现象。
将甲烷气体通入溴的四氯化碳溶液现象。
**演示】甲烷和氯气的反应，通过观察描述实验现象。
现象： 归纳小结】
3）取代反应：
写出反应的化学方程式。
取代反应的定义：
归纳整理】甲烷与氯气的取代反应有种产物，除hcl外，其它产物比较如下：
迁移应用】mol甲烷与1molcl2反应，生成物质中，哪种物质最多？
molch4在光照情况下，最多可以与 mol氯气发生取代，产生hcl___mol。
mol甲烷与足量cl2反应，若生成等量的四种有机物，需要cl2的物质的量是多少？
练习2】下列有关甲烷的说法中错误的是 (
a．采煤矿井中的甲烷气体是植物残体经微生物发酵而来的
b．天然气的主要成分是甲烷。
c．甲烷是没有颜色、没有气味的气体，极易溶于水。
d．甲烷与氯气发生取代反应所生成的产物四氯甲烷是一种效率较高的灭火剂。
第三节有机物的命名第一课时
有机物的命名 第一课时 教学设。三维目标 1.理解烃基和常见烷基的意义。2.掌握烷烃的习惯命名法以及系统命名法。3.能根据结构式写出名称。4.能根据命名写出结构式。过程与方法 引导学生自主学习，培养学生分析 归纳 比较的能力。情感态度与价值观 体会物质与名字之间的关系。教学重难点 烷烃的系统命名法 ...
第三节有机物的命名第一课时
有机物的命名 第一课时 教学设计。三维目标 1.理解烃基和常见烷基的意义。2.掌握烷烃的习惯命名法以及系统命名法。3.能根据结构式写出名称。4.能根据命名写出结构式。过程与方法 引导学生自主学习，培养学生分析 归纳 比较的能力。情感态度与价值观 体会物质与名字之间的关系。教学重难点 烷烃的系统命名法...
认识有机化合物学案第一课时
课前预习案。请同学们预习教材第一部分 有机化合物的性质 教材58 61页 完成以下内容 一 在日常生活中我们随时随地都有可能接触到种类不同的有机化合物。请你在课下收集整理常见的有机化合物的资料，了解他们在性质和功能上得特点。总结他们有哪些共同的性质？建议与周围同学共同讨论完成 家庭小实验 1 氯化钠...