班级姓名。 ）1.下列是绵实某同学提出的有机合成设想，其中不正确的是。
a.通过加成反应引入卤素原子
b.通过水解反应引入羟基。
c.通过加聚反应增长碳链。
d.通过消去反应引入卤素原子。
）2.某有机物x，经过右图变化后可在一定条件下得到乙酸乙酯，则有机物x是。
a .c2h5oh c .ch3cho d . ch3cooh
）3.用苯作原料，不能经一步化学反应制得的是。
a.硝基苯 b.环己烷 c.苯酚 d.溴苯。
）4.由乙炔为原料制取chclbr—ch2br，下列方法中最可行的是。
a.先与hbr加成后再与hcl加成 b.先与h2完全加成后再与cl2、br2取代。
c.先与hcl加成后再与br2加成 d.先与cl2加成后再与hbr加成。
）5．化合物丙由如下反应得到，丙的结构简式不可能是。
c4h10oc4h8c4h8br2
甲乙丙）d . ch3)2cbrch2br
）6．从溴乙烷制取1，2—二溴乙烷，下列转化方案中最好的是。
）7．卡托普利为血管紧张素抑制剂，其合成线路及各步反应的转化率如下：
则该合成路线的总产率是
a.58.5% b.93.0% c.76% d.68.4%
）8．已知卤代烃可与金属钠反应，生成碳链较长的烃；
r-x+2na+r′-x→r-r′+2nax
现有碘乙烷和碘丙烷的混合物，使其与金属钠反应，不可能生成的烃是。
a.戊烷b.丁烷c.2-甲基丁烷d.环己烷。
）9．由ch3ch2cho制备，所发生的化学反应类型为。
取代反应；②消去反应；③加聚反应；④酯化反应；⑤还原反应；⑥水解反应．
a. ①bc. ⑥d. ②
）10. 下列反应中属于同一反应类型的是。
a.乙醇制乙醛、乙醇和乙酸制乙酸乙酯
b.苯制溴苯、乙烯制乙醇。
c.甲烷制一氯甲烷、苯制硝基苯
d.苯制环己烷、乙酸乙酯水解。
11.请设计合理方案，以乙醇为原料、合成1，2-二溴乙烷，用化学反应方程式表示过程。
12.试以ch2=ch2和h218o为原料自选其他无机试剂，合成ch3co18och2ch3
用化学反应方程式表示实现上述合成最理想的反应步骤：
13.有以下一系列反应，最终产物是乙二酸．
已知：b的相对分子质量比a大79。
试回答下列问题：
1)c的结构简式是b―→c的反应类型是e―→f的化学。
方程式是。2)e与乙二酸发生酯化反应生成环状化合物的化学方程式 ．该反应属于反应。
3)由b发生水解反应或c与h2o发生加成反应均生成化合物g.在乙二酸、水、苯酚、g四种分子中，羟基上氢原子的活泼性由强到弱的顺序是。
有机合成第一课时导学案
高二年级化学学科导学案。第三章第四节有机合成第1课时。设计人 张军艳审核人 王进霞使用教师 班级学生姓名总第 22课时。学习目标 1 掌握有机反应主要类型 取代 加成 消去反应的原理及应用。2 掌握有机合成的关键 碳骨架构建和官能团的引入及转化。3 初步学会用逆合成分析法合成指定的有机物。学习重点 ...
学案 三十五 有机合成第一课时
巩固练习 一 选择题。1 氧氟沙星是常用抗菌药，其结构简式如右图所示，下列对氧氟沙星叙述错误的是 a 能发生加成 取代反应。b 能发生还原 酯化反应。c 分子内共有19个氢原子。d 分子内共平面的碳原子多于6个。2 肉桂醛是一种实用香精，它广泛用于牙膏 洗涤剂 糖果以及调味品中。工业上可通过下列反应...
第一课时力的合成jiaoan
1.5 力的合成。一 教学目标。1 理解合力与力的合成的概念。2 掌握力的平行四边形定则。3 会用作图法和直角三角形知识求共点力的合力。4 初步体会等效替代的物理思维方法。二 重点难点。1 运用等效替代思想理解合力概念是本节思维方式上的一大难点。2 平行四边形定则是一切矢量所遵循的运算法则，由代数求...