课前预习案。
请同学们预习教材第一部分---有机化合物的性质（教材58-61页），完成以下内容：
一、 在日常生活中我们随时随地都有可能接触到种类不同的有机化合物。请你在课下收集整理常见的有机化合物的资料，了解他们在性质和功能上得特点。总结他们有哪些共同的性质？
（建议与周围同学共同讨论完成）
家庭小实验：1、氯化钠和植物油分别溶于水。
2、点燃塑料袋。（注意安全）
二、甲烷。1．存在 ：有石油的地方一般有天然气存在，天然气的主要成分是 (含量为80%～97%)；石油炼制获得的中也含有甲烷；甲烷还是沼池底部产生的和煤矿坑道产生的气体( 或 )的主要成分。
2．物理性质：甲烷为色味的气体，密度比空气 ，甲烷溶于水。
3．化学性质：在通常情况下甲烷的化学性质不能被等强氧化剂氧化，也不能与等物质反应。
（1）甲烷的燃烧。
化学方程式
产物怎样检验？
（2）与氯气光照下反应（本部分内容需要仔细研读教材，可尝试理解该反应的过程和特点。）
通过预习你觉得还有那些疑惑，请写在下面：
第一节认识有机化合物（第一课时）
课中**案。
学习目标】
一）知识与技能目标。
1、了解有机化合物的性质特征
2、通过观察实验掌握甲烷的性质、取代反应。
二）过程与方法目标。
1、通过对自己熟悉的种类不同的有机物的分析，学会怎样从中归纳、总结有机化合物性质的一般规律。
2、通过“迁移·应用”、“交流·研讨”、“活动·**”等活动，提高分析、联想、类比、迁移以及概括的能力。
三）情感态度与价值观目的。
通过“迁移·应用”、“交流·研讨”、“活动·**”活动，激发探索未知知识的兴趣，享受到**未知世界的乐趣。
学习重点和难点】
甲烷的性质、取代反应。
学习过程】联想、质疑】在日常生活中我们随时随地都有可能接触到种类不同的物质。
下列常见的物质中哪些是有机化合物？
蔗糖植物油蛋白质食盐橡胶碳酸钙。
塑料二氧化碳羊毛醋酸甲烷酒精。
学生总结】大多数有机化合物的性质特征：
a.大多数熔、沸点。
b. 大多数溶于水溶于有机溶剂。
c.大多数燃烧，受热分解。
d.大多数不电离或者难电离，不导电。是。
一、有机化合物的性质（以甲烷为例）
甲烷的化学性质：
分组实验、观察思考2】
学生总结】分析上述实验的现象，归纳甲烷的化学性质。
甲烷在通常情况下性质。
分组实验、观察思考1】
学生总结】分析上述实验的现象，归纳甲烷的化学性质。
化学方程式为。
迁移应用】阅读课本60页迁移应用请你分析，在什么情况下容易发生矿井瓦斯**？对此应该采取哪些安全措施？
分组实验、观察思考3】
学生总结】总结上述实验现象，分析甲烷与氯气发生了什么反应。
3）甲烷与氯气的反应：
甲烷与氯气有关化学方程式为：：
精讲点拨】分析甲烷发生取代反应注意事项
阅读】课本60页身边的化学，了解常见的几种麻醉剂。
小结】通过本节课学习你学到了哪些知识：
当堂检测】1.下列关于有机物的叙述正确的是。
a 所有含c元素的化合物都是有机物。
b 大多数有机物难溶于有机溶剂。
c 熔点低的化合物一定是有机物。
d 有机物中除含c元素外，一般还含有 h、o元素。
2. 下列物质中，不能与氯气发生取代反应的是。
a . ch3clb. ch2cl2 c. chcl3 d. ccl4
3、在光照下，将等物质的量的ch4和cl2充分反应，得到的产物中物质的量最多的是（ ）
a. ch3cl b. ch2cl2 c. ccl4 d. hcl
4.下列变化属于取代反应的是（ ）
a. 硝酸银溶液与盐酸的反应。
b. 甲烷的燃烧。
c. 铝与氢氧化钠溶液的反应。
d. 由甲烷制取四氯化碳。
5.写出甲烷与溴蒸汽在光照条件下的反应。
第一节认识有机化合物（第一课时）
课后拓展案。
请同学们完成课本p65页，练习与活动题，同时完成以下题目：
1、下列说法中正确的是（ ）
a、有机物都是从有机体中分离出来的物质 b、有机物都是共价化合物。
c、有机物不一定都不溶于水d、有机物不具备无机物的性质。
2、下列说法正确的是（ ）
a、凡是含有碳元素的化合物都属于有机物 b、有机物中一定含有碳元素。
c、有机物都是易燃物d、有机物都是非电解质。
3、标准状况下的11.2l甲烷和22.4l氧气混合后点燃，恢复到原状况时，气体的体积共（ ）
a、11.2l b、22.4l c、33.6l d、44.8l
4、下列关于甲烷性质叙述中不正确的是（ ）
a、甲烷是一种无色无味的气体。
b、甲烷的密度比空气的密度小。
c、甲烷极难溶解于水。
d、甲烷性质稳定，不和其他物质反应。
5、下列实验室有关操作中一定不会引起**的是（ ）
a、点燃甲烷和空气混合气b、光照氯气和甲烷混合气。
c、撞击硫磺和氯酸钾的混合物 d、室温时在空气中点燃纯净的甲烷。
6、下列物质在一定条件下，可与ch4发生化学反应的是（ ）
a、氯气 b、溴水 c、氧气 d、酸性kmno4溶液。
7、如图所示，某气体x可能由h2、co、ch4中的一种或几种组成，将x气体燃烧，把燃烧后生成的气体通过a、b两个洗气瓶。试回答下列问题：
1）若a洗气瓶的质量增加，b洗气瓶的质量不变，则气体x是___
2）若a洗气瓶的质量不变，b洗气瓶的质量增加，则气体x是___
3）若a、b两个洗气瓶的质量都增加，则气体x可能是。
3 1《认识有机化合物》第一课时
3 甲烷的结构。分子式电子式结构式 空间构型。4 化学性质 性质 填活泼或稳定 跟强酸 强碱或强氧化剂等一般不起反应，只有在特殊条件 光照 点燃或高温 下才发生某些化学反应。氧化反应 ch4 o2点燃前必须进行。现象。问题 以甲烷为主要成分的天然气作为燃料的优点有哪些？问题 甲烷是一种清洁能源，写出...
有机化合物的分类第一课时学案
高二年级化学学科导学案。第一章第一节有机化合物的分类第1课时。设计人 王进霞审核人 许小国使用教师。班级姓名总第1课时。学习目标 1 知道有机化合物常见的分类方法。2 记住有机物的主要类别及官能团，会根据官能团判断有机物的类别。学习重点 有机物的主要类别及官能团的名称。学习难点 会根据官能团判断有机...
高一化学 高一化学必修2《有机化合物》单元测试题 B卷
可能用到的原子量 h 1 c 12 n 14 o 16 na 23 al 27 s 32 cl 35.5 k 39 ca 40 fe 56 zn 65 一 选择题 本题有14个小题，每小题有1选项符合题意，每小题4分，共56分。1 通常用来衡量一个国家石油化工发展水平标志的是。a 甲烷的产量 b 乙...