第一课时美丽的蝴蝶皇后

教学内容：课本第2-7

学习课文，想像金斑喙凤蝶的美丽形象，了解金斑喙凤蝶在国际上的影响，学习武夷山自然保护区里的一些珍贵动物的特征，感受这些珍稀动物的可爱，教育学生要学会人与动物和谐相处，学习制作小动物标本的简单方法。教学目的。

感受金斑喙凤蝶的美丽形象，了解金斑喙凤蝶是十分稀有的珍宝，透过金斑喙凤蝶这一代表，让学生认识到武夷山享有“世界生物之窗”的美誉是名副其实的。在认识多种珍稀特种的同时，激起学生对福建、对武夷山的自豪感与热爱情。教学具准备：

珍贵动物**。

教学方法：动手实践法（两课时）教学过程课前准备。

第一课时：让学生自学课文的“相关链接”讨论怎么制作，分小组安排任务，课后学生自己去捕捉小动物，分小组完成标本制作。第二课时。

一、欣赏学生小组制作的作品。由此导入正文教学。

二、学习金斑喙凤蝶的课文。

1、学生的作品肯定会有些做得比较粗糙，教师从这些作品导入。师：先表扬做得较好的作品，再指出不足。

金斑喙凤蝶如此珍贵，如果做成的作品这么粗糙，那真是太可惜了，也会留下很大的遗憾，大家看书中是怎么描写金斑喙凤蝶的。2、打出**让学生辨认雄雌并讲解。

据悉，一位港商愿意出2万美元买下这对金斑喙凤蝶。由于某种原因，后来虽未成交，但由此可见金斑喙凤蝶的价值，真是“一蝶万金”！这还是上个世纪的事，到了现在还不只这个价啊。

这么珍贵的宝贝，要是在制作标本时，残缺了，你说损失有多大啊！可见做事要认真啊。

欣赏并讲说邮票的故事。

师：这是1961年我国邮电部发行的邮票，请你说说这张邮票的故事。师：谁能说说金斑喙凤蝶的历史地位。三、拓展。

在我们福建省的武夷山珍稀动物还很多，接下来我们再去认识几位“朋友”武夷山一宝——大鲵武夷山一宝——角怪武夷山一宝——黄腹角雉。

四、总结。各种珍稀动植物在这们脚下的这块土地上生活，它们和我们一样都是这地球上的居民，守护好这些珍奇动植物，就是守护好我们的共同家圆。