少先队活动课“有效教学”教案。
活动主题活动目标活动重点活动载体。
活动过程。第4课队员的风采。
课时1年级。
让队员在活动中得到锻炼。设计小队标识，看谁的创意好。
多**。一、活动交流。
少先队鼓号队是少先队的礼仪组织，他极富感染力和组织纪律，每一名参与其中的鼓号队员肯定都会被鼓号队中浓浓集体主义所感染，受到美的熏陶。今天，我们就一起来欣赏鼓号队员的风采。
二、鼓号队表演欣赏（**）用一句话来赞美鼓号队的队员们。
三、展示与合作。
合奏一曲，共同展示风采。
四、考考你。
少先队鼓号队是由组成的。少先队鼓号队的排列顺序。鼓号队中通常由女队员担任的有。五、成立鼓号队的意义第一，四、评出最有创意的小队，快快在在他们吧！
修正补充。评价激励。
活动反思。
三年级教案第4课
备课时间 2011年3月15日总第25课时。上课时间 备课人。第四课蛇与蚯蚓。教学目地与要求 一，教学知识点。能正确写出本课所有词语，准确读出每个词语，理解词语含义，会用常用词语组词 造句。理解课文大概内容，会用自己的话复述课文。二，能力训练点。1 让学生用边读，边写，边想的方法识记词语含义，读懂课...
三年级品德第4课
如 生1 奶奶希望我听话，长大有出息。2 爷爷奶奶 外公外婆 这么爱我们，我们可以做哪些让爷爷奶奶 外公外婆 开心的事呢？小组交流再请部分学生在全班汇报。情况大致为 老人们上了年纪后，需要健康 长寿 需要快乐 需要一个幸福美满的家庭 一个人在家很孤单，需要有人陪着说说话 身体不好，需要帮助做家务 腿...
美术三年级第4课教案
第4课。课题。前前后后 课型。基础课。几课时完成。1课时完成。1 通过回忆，观察与比较，能够概括出 同样大小的物体会显现近大远小的现象 这。学习目标一规律。2 能够运用 近大远小 的规律，绘画或拼贴一幅表现物体的前后关系的作品。教学重难点。1 能否例举 近大远小 的现象。2 能否用 近大远小 这一规...