4、《蜡染花布》
教学目标。1.让学生感受和初步了解蜡染工艺。
2.学生能够利用蜡笔（油画棒）和水性颜料油水分离的特性，制作出具有蜡染效果的作品。
3.拓宽学生的知识面，激发学生对民族文化艺术的热爱之情。课前准备油画棒、水粉色，水粉纸等。教学流程。
一、魔术激趣。
出示一张“白纸”，调色后涂在纸上，然后很快就变成一幅装饰画。
通过和学生的共同**，得出答案：教先用白蜡（白油画棒）在纸上涂上想要的花纹，再把颜色涂在有白蜡的地方，事先画好的图形就呈现出来了。
导入本课——蜡染花布。二、深入**。
引导学生思考：这件作品和我们平时见到的作品有什么不同？为什么会出现这种效果等。
在和学生**的过程中，简单介绍蜡染的工艺和最后的效果。通过**或**资料，使学生更直观地了解传统蜡染的制作方法及过程，感受民族艺术之美。
三、指导操作。
指导学生用水性颜料给蜡笔画涂底色的方法，帮助学生了解蜡不溶于水的道理。进一步引导，用蜡笔画过的地方就不再吸水，说明蜡和水不能融在一起。
在设计制作前，演示作画步骤。（1）构思；
2）用蜡或油画棒在纸上画各种图案；（3）调色；
4）涂上较深的颜色；（5）给作品命名。四、学生实践。
在制作的过程中，学生可能会提出一些问题，如：为什么我画的图案看不清？为什么我画的不像“蜡染”等。
对于这些问题，教师可以不直接告诉学生答案，让他们通过比较和尝试让学生发现：用蜡或油画棒画图案时要用力，涂色要均匀。蜡或油画棒最好使用浅色，而使用的水性颜料最好是与之不同的深色。
美术三年级第4课教案
第4课。课题。前前后后 课型。基础课。几课时完成。1课时完成。1 通过回忆，观察与比较，能够概括出 同样大小的物体会显现近大远小的现象 这。学习目标一规律。2 能够运用 近大远小 的规律，绘画或拼贴一幅表现物体的前后关系的作品。教学重难点。1 能否例举 近大远小 的现象。2 能否用 近大远小 这一规...
人教2019课标版小学美术三年级上册《第6课黑与白》
教学目标。1.学生欣赏黑白的实物和 感受黑与白两种颜色的强烈对比和特殊的艺术美感，通过欣赏分析半成品的装饰画，感受点线面及黑白颜色在装饰画上的运用。2.通过对黑与白装饰画的欣赏及添加创作，学习点线面和黑白两色的运用，并学习装饰画的基本装饰方法。3.鼓励学生积极想象，提高对画面的理解感受的能力及大胆构...
人教2019课标版小学美术三年级上册《第6课黑与白》
课题主讲人。第6课黑与白。第1课时备课时间学科。美术。年级。三年级。班级。备注。教学设计。1.感受黑白图形的艺术美感，通过对图形的排列 组合 转换创作出黑白图形作品。教学目标。2.通过对黑与白作品的欣赏，感受黑与白图形之间的相互转换，激发学生创作灵感。集体备课修改意见。3.鼓励学生积极想象，提高对画...