如：生1：奶奶希望我听话，长大有出息。
(2)爷爷奶奶(外公外婆)这么爱我们，我们可以做哪些让爷爷奶奶(外公外婆)开心的事呢？(小组交流再请部分学生在全班汇报。)情况大致为：
老人们上了年纪后，需要健康、长寿；需要快乐；需要一个幸福美满的家庭；一个人在家很孤单，需要有人陪着说说话；身体不好，需要帮助做家务；腿脚不方便，走路时需要有人搀扶等等。
是呀，同学们真有孝心，也真细心，都考虑到了老人们的需要，老人们太需要我们的关心和照顾了。
(3)同学们，你曾为自己的爷爷奶奶(外公外婆)做过些什么呢？
如：生1：外婆老了，力气小了，我放学后经常在院子门口等她买菜回来，帮她提菜。
生2：爷爷最喜欢下棋，我有空的时候就陪他下棋，和他聊天，给他解闷。
活动四：延续真爱。
(1)同学们这么孝顺，爷爷、奶奶和外公、外婆一定很高兴。老人不是社会的负担，而是宝贵的财富。在老年人越来越多的社会中，人们无论是对自己认识的老人还是素不相识的老人都纷纷献出自己的爱。
制作课件演示：学生到敬老院看望老人，给他们带去好吃的，为他们梳头、解闷；叔叔背老人过桥；小区设立了老人娱乐中心；70岁以上的老人进公园，坐公交车不用买票，还有许多人给他们让座，为孤寡老人建立了养老院，让他们安度晚年。
(2)同学们，你打算为我们身边的老人做些什么呢？(学生自由讨论)
(3)同学们真像一个个爱心小天使啊！那我们就从今天做起，从小事做起，并且把自己在一周以内每天为爷爷、奶奶(外公、外婆)所做的事填入爱心卡中，并请爷爷、奶奶(外公、外婆)写上评语，比比谁做得好，做得多？
三年级教案第4课
备课时间 2011年3月15日总第25课时。上课时间 备课人。第四课蛇与蚯蚓。教学目地与要求 一，教学知识点。能正确写出本课所有词语，准确读出每个词语，理解词语含义，会用常用词语组词 造句。理解课文大概内容，会用自己的话复述课文。二，能力训练点。1 让学生用边读，边写，边想的方法识记词语含义，读懂课...
三年级品德教案第3课
请学生扮演银角色，进入游戏。结果由学生们决定。活动四 我会交友。创设情景一 数学课代表李明下课时收数学本，张玲还有一道应用题解不开，她非常想到操场上去跳绳，以便在体育达标时取得好成绩。于是她对李明说 给我抄一抄吧！李明认为 抄别人的作业是不诚实的表现。他没有给张玲抄，而是耐心地讲解着题意。张玲急了，...
三年级品德教案第2课
第2课 你是好样的 教学目标 1.知识与技能。1 善于发现同学的优点，学会欣赏他人，并能以恰当的方式加以赞美。2 能学习他人的优点和长处，以此激励自己不断进步。3 通过制作优点卡，初步锻炼自己的策划 制作 创造的能力，学会合作。2.情感态度价值观。1 体验被老师 同学欣赏的快乐，相信自己，增强自信心...