1、教学内容。
unit 11单词：white black brown grey car ball cake
句型：let's colour… i like…
2、教学目标。
一）语言知识目标。
1、能听说认读white black brown grey car ball cake
2、掌握句型的运用。
3、认识什么是名次复数，知道名次的复数要在名次后面-s 或-es
2）语言技能目标：
1、能听英文指令，迅速做出指令。
2、能用简单的英语语言讨论并表达自己的想法。
3）情感态度目标：
在任务中乐于与他人合作，在画画中感受英语学习的趣味性。
4）学习策略目标。
1.、能积极用英语完成任务，主动用英语语言交际，并获取必要的信息。
2、利用情景自然呈现语言知识，结合游戏对语言知识进行操练巩固。
3、教学重点。
1.记住单词、短语的音、形、意、
2 理解句型和日常用语的意思和功能，并能运用于交际中。
4、教学难点。
1、单词，句型的掌握。
2、语言的运用。
5、教学策略。
1. 利用**，课件或实物教具呈现语言，使学生更直观了解语言的意思。
2. 创设情景，让学生运用语言完成任务，使语言学以致用，从而培养学生的交际和获取信息的能力。
3. 引入竞争机制，促进学习的积极性。
6、教学过程。
一、）warm-up
1、greeting：how are you？
2、warming up：听英文歌曲 colour 并填写**。
活动目的：承接上一课时复习颜色单词和词组，巩固已学知识。为对话教学和语言交际做好准备。
板书：red blue white green
2、）presentation and practice
1、free talk---呈现新词汇。
教师在书包里放入一些文具**及实物**，如 a book, a pencil, a coloured pencil, a piece of *****, an apple, a cake, a picture of a girl...教师询问学生what is this?和 what colour is it?
在谈话中自然引出新的词汇（white black brown grey car ball cake） ，同时复习到旧知识。
2、游戏---what is missing?
承接上一个环节，把文具**和食物**贴在黑板，先让学生看图把图中相应的英文说一次，然后闭上眼睛，教师拿走一副图画，让学生说一说什么不见了。
3、学习i like ..和 i don't like...
用chant学习 i like grey.
i like white.
i like brown.
i like black.
it's cool.
4、学习句型let's colour...
教师在黑板上画一把雨伞，然后问学生what colour do you like best? let's colour it...
5、draw a picture of an apple
t：now children, put your ***** and coloured pencils on your desk. draw a picture on your *****.
use your coloured pencils. you can draw a pencil. you can draw an apple.
you can draw a cake.(教师边说边出示相应的实物或**，并板书单词。老师在黑板上画一个苹果做示范。
)三、）summary
单词：white black brown grey car ball cake
句型：let's colour… i like…
unit11第一课时
unit11 how was your school trip?第一课时1a 2c 班级组别姓名等级 学习目标 1.学习并掌握词汇 milk,cow,horse,feed,farmer,quite 2.学习目标语言 did you yes,i do.no,i don t.3.情感态度目标 通过描述过...
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人教版七年级英语下册Unit11第一课时教案
七年级英语导学案。上课时间 年月日编号 备课组长签字 班级 小组 姓名 教师复备栏或学课题 unit 11 how was your school trip？section a 1a 2c 课型 听说课课时 1课时主备 复备 教师复备栏或生笔记栏 学生笔记栏 1 我要掌握本节课的新单词 词组 学习目...