授课时间课题。
2024年10月10日星期五第一节新型玻璃知识与。
学习本课的生字生词。
课型。新授。
教学目标。能力过程与方法情感态度与价值观。
朗读课文。了解课文介绍的五种新型玻璃的特点、作用及介绍各种玻璃时运用的说明方法。
想象自己将要创造设计的新型玻璃，说清楚这种玻璃的特点和作用。
教学重点教学难点。
一、揭示课题，激发兴趣1、同学们，你能说说日常。
生活中玻璃有什么作用。
吗？2、教师板书课题点明“新型”。“新型”是什么意思？
教师抓住学生的质疑，进一步。
新型玻璃”是什么意思？启发学生学习课文的兴趣：学看到这个题目你想提出什习课文后我们就明白了。
么问题？二、自学生字。读顺课文。
1、读课文，在文中画出生字、新词及不理解的词。不认识的字可在小组解。
运用自己喜欢的方法，记住难。
决，也可查字典解决，注写的生字。意要读准字音。2、巩固练习，教师出示投。
影片，检查学生生字掌握。
的情况。认识生字后再读。
有感情地朗读课文。了解五种新型玻璃的特点、作用介绍各种玻璃时运用的说明方法。
学生学习活动过程。
教学应真正体现学生学习的自主性，让学生成为学习的主人，展示自我。
理解词语在高段教学中也是重要的，不应生硬地理解，换词、联系上下文理解更加实效。）
设计意图。教师指导与教学过程。
一遍课文。。
3、教师根据学生讨论的情况，再根据讲读课文的需要，提出一些重点词语，请同学们查字典或联系上下文来理解。
4、指名逐段朗读课文，检查是否正确、流利，重点指导难读的句子。学生读书思考：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？用笔画下来。5、师生交流。
看看哪些词语的意思不理解，把它画出来，提出来和同学们讨论。
阅读课文，从中找答案。
帮助学生深入理解课文内容，教给读书方法，强化良好习惯。）
抄写生字新词，朗读课文。
作业布置。新型玻璃夹丝网防盗玻璃。
板书。变色玻璃。
吸热玻璃吃音玻璃。
是一篇说明文，这篇课文语言浅显，通俗易懂，较难引起学生的学习兴趣。那么，怎样做到既让学生掌握必要的知识，又能提高其语文素质呢？教学时，主要体现学生的“自能读书”，让学生体验成功的喜悦。
引导学生通过自读自悟，理解课文内。
教学反思。容，学习作者运用了哪些说明方法，并激发学生学科学的积极性。
设计夹丝玻璃。
新型玻璃第一课时
新型玻璃 第一课时 教学设计。教学目标 1 认识5个生字，会写8个生字。正确读写 急促 报警 盗窃 嫌疑 即使 保持 噪音 研制 奇迹 安然无恙 藕断丝连 等词语，理解 安然无恙 藕断丝连 急促 嫌疑 等新词。2 正确 流利 有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。3...
《新型玻璃》第一课时
东风东路小学陈丹妮。一 教学目标。1认识5个生字，会写8个生字。正确读写课文里的生字词 2正确 流利 有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。3领悟作者的表达方法，并学习运用。教学过程。一 谈话激趣，导入新课。1 同学们，你在现实生活中见过许多玻璃，那么你们见过或知道...
新型玻璃第一课时
新型玻璃 第一课时 一 揭示课题。同学们，在上课之前，老师想问你们一个问题？你们知道 新型 是什么意思？新的类型 新的品种 原来如此，那 新型玻璃 是什么意思？看到这个题目你能提出什么问题？出示板书 学生思考 课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？用笔画下来。1 夹丝网防盗玻璃 2 夹丝玻璃 3 变色玻璃...