新型玻璃第一课时

《新型玻璃》（第一课时）教学设计。

教学目标：1．认识5个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、嫌疑、即使、保持、噪音、研制、奇迹、安然无恙、藕断丝连”等词语，理解“安然无恙、藕断丝连、急促、嫌疑”等新词。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。

3．了解当代科技在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科性的积极性。

4．领悟说明方法，并学习运用。

教学重点：让学生了解新型玻璃的特点和作用。

教学难点：学习运用作者的表达方法。

教学课时：两课时。

教学过程：一、故事激趣，导入新课。

1、故事引入。

2、板书课题，生写课题：新型玻璃。

二、初读课文，整体感知。

1、自由朗读课文，屏示自学要求。

2、检查自学情况。

1）出示句子，检查朗读。

2）出示生字、新词，检查生字词的认读情况及词语的理解。

3）快速默读课文，指名说说课文一共介绍了几种新型玻璃，是哪几种？

三、精读课文，理解感悟。

学习“夹丝网防盗玻璃”内容。

1、请大家自由朗读第一自然段，说说这一段介绍新型玻璃的名称是什么，有什么特点和作用？画出相关语句，并完成**的第一栏。

新型玻璃名称特点作用说明方法

夹丝网防盗玻璃

夹丝玻璃 变色玻璃

吸热玻璃 吃音玻璃

3、学后汇报，师相机指导理解。

4、朗读。5、小结。

四、布置作业。

1、书写本课的生字、生词。

2、运用学习第一自然段的方法学习其他四种玻璃。

《新型玻璃》第一课时

东风东路小学陈丹妮。一 教学目标。1认识5个生字，会写8个生字。正确读写课文里的生字词 2正确 流利 有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。3领悟作者的表达方法，并学习运用。教学过程。一 谈话激趣，导入新课。1 同学们，你在现实生活中见过许多玻璃，那么你们见过或知道...

新型玻璃第一课时

新型玻璃 第一课时 一 揭示课题。同学们，在上课之前，老师想问你们一个问题？你们知道 新型 是什么意思？新的类型 新的品种 原来如此，那 新型玻璃 是什么意思？看到这个题目你能提出什么问题？出示板书 学生思考 课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？用笔画下来。1 夹丝网防盗玻璃 2 夹丝玻璃 3 变色玻璃...

11新型玻璃第一课时

授课时间课题。2014年10月10日星期五第一节新型玻璃知识与。学习本课的生字生词。课型。新授。教学目标。能力过程与方法情感态度与价值观。朗读课文。了解课文介绍的五种新型玻璃的特点 作用及介绍各种玻璃时运用的说明方法。想象自己将要创造设计的新型玻璃，说清楚这种玻璃的特点和作用。教学重点教学难点。一 ...