第一课时分组查阅资料。
一、班内分组。
4第一组：庄凤池、冯利文、李涵、于尔璠、李炳霖、高畅。
4第二组：赵锡旺、郭哲义、曲仁义、吕莲、张泽蕊、朱哲正。
4第三组：朱立竹、孟祥维、刘琦、杨春影、胡雅然、管伟晨、时寅亮。
4第四组：王世鑫、王静、邢伟超、张清善、张维博、刘正旭。
4第五组：李金旭、张少东、王林庆、王祥程、张浩楠、许胜勇、刘畅。
4第六组：孟美君、朱雯丽、侯若彤、王爱悦、苏传顺、暴风森、李孝飞。
5第一组：付东宏、张博伟、吕星彤、许义涛、胡学利、刘云龙。
5第二组：孙明伟、李忠岩、于光祖、李自依、李喜鑫、丁家进。
5第三组：程福建、王品宣、刘颖、房凤娇、王阳、宁书浩。
5第四组：武帅帅、林爱鑫、刘婉琪、闻茂晨、吕云博、刘昊宇。
5第五组：高志刚、张浩、王晨、陈洁、安晖、徐勇。
5第六组：孔德昭、吴帆、孙文悦、陈金安、宋文宝。
二、明确分工。
分组后自己组内查阅资料，找到共同感兴趣的问题。并确定一致意见，以书面形式交给老师。
第二课时开动脑筋确定组内感兴趣的问题。
一、学习目标知识目标：
1、了解选题的重要性；
2、了解如何找问题并把问题转为自己的课题；
3、掌握论证选题的要求；
能力目标：提高学生发现问题的能力；
情感目标：培养学生关注周围事物的意识；
重点：如何找问题并把问题转为自己的课题；
难点：提高学生发现问题的能力；
说明：《开动脑筋确定自己的研究课题》
二、教师活动学生活动设计意图。
1.选题的重要性。
俗话说"万事开头难"，在研究性学习中，选题是整个研究过程中的一个极为重要的步骤，在整个研究性学习中有着举足轻重的作用，课题的选择、确定，直接决定了课题研究工作开展的发展方向和命运，甚至影响到整个课题的成败。
2.学生寻找选题创意的有效途径，可源于：
1)学科教学中的引发的问题；
例如：买蛋选鲜(物理)人行道垃圾桶的设置(数学)2)社会的需要问题；例如：出租业有降低空驶率的迫切需要。
3)人类的希望问题；例如："亚超声定时控制器"
第一课时分
第一课时分，秒，时。教学目标 1 使学生在认识时间单位时，分的基础上认识更小的时间单位一秒。建立秒的时间观念。2 使学生知道一秒 60分。重难点。重点 认识较小的时间单位秒。知道1分 60秒。难点 建立一秒及一分 60秒 的时间观念。教法与学法。教师 引导发现法。学生 发现法。教学过程。一创设情境导...
第一课时分式 1
环节。一 知识回顾。一 选择 填空 1 使分式无意义的x的值是 a b c d 2 分式的值为0,则 a b c d 无法确定。3 当时，分式的值为0 4 化简。6 用科学记数法表示下列各数 7 计算。二 解答下列各题 1 计算 2 解下列分式方程 3 先化简，然后选择一个合适的你最喜欢的的值，代入...
时分秒 第一课时
秒的认识 教学设计。唐山市路南区东新街小学刘研。一 教学内容 课标实验教材第五册第59 61页，练习十四 题。二 教学目标 一 认知目标 1.使学生认识时间单位 秒 知道1分 60秒。2.使学生初步建立1分 1秒的时间观念。二 能力目标 1.通过小组合作学习活动，培养学生合作意识，数学思考与语言表达...