描写人物外貌：樱桃小嘴浓眉大眼羊角小辫。
描写人物动作：自言自语健步如飞破口大骂。
描写人物神态：闷闷不乐嬉皮笑脸大惊失色。
描写人物的好句。
描写着急：我急得用手直搓衣服，这时杨益看见了，便走过来，问我：“闫舒伟，怎么啦？
”我心急如焚地回答：“都怪我，偏在这时忘了带尺子。”（用动作、语言、神态描写来展现“我”的紧张，角度全面。
）描写难堪：我张了几次嘴也没说出话来，脸憋得通红，恨不得找个地缝钻下去。（真实而细腻地描写“我”的难堪之状，一个羞得无地自容的小孩形象跃然纸上。）
描写兴奋：当知道**的那本漫画书要上市时，我简直高兴得几天几夜都不想睡觉，只想快点把书买回来。（用夸张修辞手法把“我”对漫画书的渴望描写出来，凸显出想要拥有书本的兴奋之情。）
这就是我。汤黎明。
我的长相集合了爸爸妈妈的缺点：小眼睛，咪成一条缝；淡眉毛，显不出一点个性；再说我的鼻子，更是毫无特征可言，倒是嘴唇旁边多了一颗醒目的黑痣。【描绘外貌时抓住了主要的特点。
】这就是我一一汤黎明。
我这张嘴只要看见香喷喷的饭菜，就再也管不住自己了，像是有馋虫似的，非吃个过瘾才背罢口。瞧瞧，我现在的身材都有点臃肿了。这哪成？
非要还我以前的精悍身材不可！当桌面上出现美味佳肴，我只好盯着看，干咽口水，忍痛割爱了。【把自己“注重身材”的特点描写得生动细致，事例典型。
】这就是我一一注重身材的我。
我这个人性子真是急。上次奶奶住院了，一听到这消息，我就急忙骑上自行车心急火燎地向医院冲去，一不小心，把一个中年妇女给擦了一下。我可急了，跳下车点头哈腰，连声说：
“sorry，sorry…我有急事。”还没来得及好好照面，我又飞身上车，冲向医院。【语言鲜活生动，充分反映出我”率直鲁莽的个性。
】这就是我——做事莽撞的我。
我每天放学回到家，做完功课，接着就是复习、预习，从不需要爸爸妈妈的叮嘱。考试前期，连我最爱看的**片《喜羊羊与灰太狼)也**不住我，这就是我——热爱学习的我。
好了，自我介绍就到这里。欢迎你们和我交朋友。【结尾互动性极强，真实自然。】
点评：作者以事写人，撷取了几朵生活浪花，表现出自己注重身材、做事鲁莽和热爱学习这三个特点，事例典型生动，充分反映出人物的个性特征。文章语言鲜活生动，并结合多种句式来行文，是人读来如春风拂面，获得一种舒爽惬意的阅读感受。
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