集体备课导学案。
课题：《诗词曲五首》课型：讲读课课时：两课时主备人：尹群燕审核人：时间：
学生学案。一、学习目标：
一）知识与技能1、积累文学常识；2、正确朗读并背诵前三首诗词；3、了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。
二）过程与方法1．体会诗歌所描绘的意境；2．体会诗歌所表达的思想感情。（三）情感态度与价值观1．培养学生对我国古代文化的兴趣；2．体会诗歌所表达的思想感情。
二、教学重点：1、领会诗意，体味诗情，并积累名句。
2、背诵并默写《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《赤壁》、《过零丁洋》。教学难点：1反复朗读，把握含蓄蕴藉的诗意；借助想象，感悟意境。
2、深刻体味作品所蕴含的情思，理解诗人的胸襟抱负。。
教师导案。一）文学常识课下积累，课上交流。（二）通过指导诵读完成过程与方法目标（三）结合写作背景，理解内容，启发引导完成情感价值观目标重点1,通过诵读完成2、要检查落实，上黑板默写。
难点：要善于启发引导，深入理解诗词内容。
三、学法指导。
1、诵读法、２、情景教学法。３、讨论点拨法。４、古诗四步教学法。四、知识链接。
请同学们查找刘禹锡、杜牧、文天祥、苏轼、张养浩的资料填写下列**作者评价主要作品。
请同学们查找资料，理解《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《赤壁》、《过零丁洋》《水调歌头》《山坡羊潼关怀古》的写作背景。六、学习过程。
一、检查预习（1）、你会读吗？
导入：诗歌是最高的语言艺术。每一首诗，就是用语言构成的色。字。号。
朝代。指导学生朗读归纳，小组**合作疑难问题。
烂柯（）人侧畔（）长（）精神折戟（）寥（）彩鲜明的画，一支美落惶（）恐宫阙（）绮（）户婵（）娟（）踌（）躇（）妙动听的歌，一张棱（2）填空。
1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：。
角分明的脸庞今天，我们将欣赏五首古诗，来体会诗歌优。
美的意境，品味我国2.《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是：古代诗歌的艺术魅力3.《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：
二、学习新课。
一《酬乐天扬州逢席上见赠》
1请同学说说这首诗的写作背景，看谁说的既简洁又准确。
2、美读诗文，要求读准字音，读出节奏、重音。
3、请同学结合注释，理解诗句，整体感知诗意。
4.思考**：
a．首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？
b．颔联描写了怎样的现状？体会作者此时此刻的心情。
c．颈联写的是什么的意思？表现了诗人怎样的境界？
2、检查预习。
我认为字应当认，容易错读成。引起注意。
3，写作背景教师要讲重点，避免面面俱到。4、同学朗读诗歌，教师提醒同学读准字音，掌握节奏、韵律和感情基调。
初读，浅识。教师指导朗读d．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
内容理解要注意。
让学生作记号。
二《赤壁》合作**学生回。
1．朗读《赤壁》，注意节奏和情感。
答。可由学生完成，2请同学说说这首诗的写作背景，看谁说的既简洁又准确。
也可教师三言两语叙。
述。3.思考**：
通过读来悟。
a《赤壁》开头为什么从一把很不起眼的折戟写起，这样写有何作用。
可由小组成员自。
主理解感悟，其他小。
组针对理解提出质疑。
b全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论感慨抒发了作者怎样的思想。
或补充，教师引导完。感情？成。
三《过零丁洋》1．朗读《过零丁洋》。
2.请同学说说这首诗的写作背景，看谁说的既简洁又准确。
3．请用原文语句回答问题。
1）诗中最负盛名的句子是2）运用比喻修辞的句子是4思考**：
a这首七言律诗首联写了个人和国家的哪几件大事？
b颔联上下两句有何联系？都运用了什么修辞手法？
c颈联中的“惶恐”“零丁”有双层含义，请谈谈有哪两层含义。
d尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？
e请同学们谈谈中国历史上“留取丹心照汗青”的事例。达标检测。
1、下列诗句都是千古传颂的名句，分别说说你的理解。（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
2）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
2、阅读诗词，答文后题。
一）酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句﹏﹏﹏后四句﹏﹏﹏前后形成鲜明对比。
请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的含义。课后反思。
学习完了这篇课文你收获：
你学习过程中存在的不足：你将怎样再次提升自己：
八、课后反思。
诗词曲五首第一课时
课题 诗词曲五首 第一课时。二 研读作品。一 3 1 交代 贬地之荒僻，贬时之漫长。心情 痛苦而又孤寂。2 特点 用典。现状 写回乡所见，人事俱非，今昔对比，恍如隔世。心情 面对此景诗人百感交集，不胜感慨。3 原意是表达对现实的愤懑 沉舟 与 病树 自比遭贬 千帆过 与 万木春 则比喻被贬后，新贵们...
《诗词曲五首》第一课时练习题
25诗词曲五首第一课时课时训练。1.填空。酬乐天扬州初逢席上见赠 选自作者是朝人。赤壁 选自作者是朝。过零丁洋 选自作者是字又字朝爱国诗人。酬乐天扬州初逢席上见赠 中蕴含人生哲理的句子是。赤壁 中表示议论的语句是2.下列句子与原文完全一致的一项是 a.沉舟则畔千帆过，病树前头万木春。b.东风不与周朗...
诗词五首教案第一课时
八年级语文导学案。课题 诗词五首 第一课时 学习目标 1.积累古诗词，增加文化积淀，培养对古诗词的鉴赏能力。2.反复诵读，理解诗歌丰富深刻的思想内涵。3.增加文化积淀，培养对中国古典诗词的兴趣，提高审美情趣。重点难点 整体把握全诗，理解诗歌思想内涵和精神境界。正确理解诗歌内涵，品味作者的思想情感。陶...