课题：《诗词曲五首》第一课时。
二、研读作品。
一)3、（1）交代：贬地之荒僻，贬时之漫长。心情：痛苦而又孤寂。
2）特点：用典。现状：写回乡所见，人事俱非，今昔对比，恍如隔世。心情：面对此景诗人百感交集，不胜感慨。
3）原意是表达对现实的愤懑：“沉舟”与“病树”自比遭贬；“千帆过”与“万木春”则比喻被贬后，新贵们仕途得意。但这两句诗在客观上饱含着新陈代谢的自然规律，充满了哲理，或可理解为诗人心胸豁达。
4）回应题目，答谢友人并与之共勉，表现诗人虽遇挫折而意志不衰，积极乐观的思想境界。
4、《酬乐天扬州初逢席上见赠》既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。
(二)3、（1）沉沙之折戟。
2）不以成败论英雄。认为赤壁之战的胜利，不过是借助东风而已，有很大的偶然性，否则就会有相反的结果。
3）“二乔”形象地代表东吴的命运。诗人假设东吴败亡，不写山河破碎，生灵涂炭，而写二乔入魏供使，不仅以小见大地说明战争之利害，而且极其耐人寻味。虽是史论，却赋予具体形象，可见诗人创作之高明。
4）前两句是叙事，后两句是议论。由叙事引发议论。
5）《赤壁》借周瑜和曹操的故事，表现诗人对英雄无用武之地的抑郁不平之气。
(三) 3、（1）一是读经书入仕途(状元出身)；二是起兵抗元，战斗了四年。
2）“风飘絮”比喻国家命运惨淡，危在旦夕；“雨打萍”比喻自己家破人亡，孤苦伶仃。
3）前者各表地名，后者各表心绪。表达对抗战局势的忧恐不安和对自身处境的自怜、哀怨。
4）表明诗人舍生取义的决心，充分体现了他宁为玉碎，不为瓦全的崇高民族气节。
5）《过零丁洋》通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志，为国捐躯的豪情壮志。
三、当堂检测，用原文填空。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故的诗句是怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人；
比喻在自然和社会发展中，没落的事物终被新事物所代替的诗句是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
《赤壁》中发出议论感慨借物兴感，假设评论赤壁之战胜负的诗句是东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
《过零丁洋》中直抒胸臆，表明自己以死明志的千古名句是人生自古谁无死，留取丹心照汗青，写了个人和国家两件大事的一联是辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
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