7．请小朋友自由读课文，注意读准生字，把句子读通顺读流利。
8．出示词卡：
dēnɡ yánjiān nán
登华山沿着山路艰难
yāo jiān dǐnɡ
山腰间山顶。
jīn yín sònɡ chēnɡ zàn情不自禁吟诵称赞
指名读，说重点，领读两遍。齐读一遍。
去掉拼音**车读。
9．词语读好了，句子肯定没问题了。看这句话，谁能读好？
出示：除了蓝天，远远近近的山都在自己的脚下。太阳显得那么近，山腰间飘着朵朵白云。（指导停顿）
10．齐读课文。
三、引导发现，指导写字。
1． 出示生字，指名读。
今天学习三个字，出示“华、齐、岁”，有什么好办法记住这些字？
2．指导书写，重点：“岁”（认识新偏旁“山字旁”）。
3．在习字本上描红、临写生字。提醒写字姿势。
4.反馈，点评，再练写。
《咏华山》第一课时优质教案
咏华山 第一课时优质教案。教材分析 本课是一种新的课型 文包诗 课文叙述了寇准跟先生登华山时吟诗赞华山的事，描绘了华山的雄伟壮丽，也赞扬了寇准的聪明 有才华。教学要求 1 能正确 流利 有感情地朗读和背诵课文。2 学会本课7个生字，两条绿线内的10个字只认不写，认识2个偏旁，理解新词。3 通过朗读感...
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《咏华山》第一课时教案设计
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