红领巾真好第一课时教案

“红领巾”真好第一课时教学设计。

横港小学陈燕。

教学目标：1、认识“叽、喳”等8个生字，会写“领、蹦、晨”3个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容，懂得小鸟是我们的好朋友。

教学重难点：

有感情地朗读课文，会认8个生字，会写3个生字。懂得小鸟是我们的好朋友。

教学准备：课件生字卡片。

教学过程：一、导入新课。

1、**导入。

2、板书课题。

二、初读课文。

1、初读课文，出示读文要求：轻声读课文，读准字音，难读的地方多读几遍。

2、同桌合作学生字。

三、检查识字。

1、出示带拼音的生字卡片读。

2、去掉拼音读。

3、课件出示再读生词，齐读、**车读。

四、感悟课文，指导朗读。

一）第一节。

1、出示第一段，指导朗读。

2、划一划表现小鸟快乐的词句，并读一读。

3、齐读。二）第二节。

1、出示第二段，指导朗读。

2、划一划表现小鸟活跃的词句，并读一读。

3、齐读。三）、第三节。

1、理解“红领巾”的意思。

2、读一读：小鸟怎样高唱？

3、划一划：为什么小鸟高唱红领巾真好？

4、想一想：红领巾为什么说请爱护小鸟？

5、齐读。师生引读。

五、写字指导。

出示生字卡：领蹦晨。

1、引导学生分析书写生字要注意的地方。

2、教师范写，学生书空。

3、学生书写，教师巡视。

板书设计：26 “红领巾”真好。

爱护。快乐活跃小鸟。

保护。树苗。

红领巾”真好教案 第一课时

6 以游戏的形式巩固生字。直接读字，而非拼读 五 以鸟和 红领巾 的关系为线索组织教学。本文通过展现一只只快乐 机灵 活泼的小鸟和一群心地善良聪明可爱。的 红领巾 之间和谐相处的美好情景，告诉我们要有爱鸟 护鸟的意识。1.学习第一节。1 多么可爱 快乐的小鸟，请同学们自由地读读课文。2 读后在书上划...

《“红领巾”真好》第一课时教案

上虞市闰土小学罗萍。教学内容 人教版小学语文第三册第 课。教学目标 认识 叽 等 个生字，会写 领 等 个字 正确 流利 有感情地朗读课文。教学重点 难点 认识 个生字，会写 个字，能正确 流利 有感情地朗读课文。课时安排 一课时。教具 课件 小黑板。教学过程 一 导入。小朋友们胸前的红领巾真漂亮，...

红领巾真好第一课时教案

红领巾 真好教学设计。第一课 教学目标 1 认识 叽 喳 蓬 跃 等8个生字，会写 领 灵 两个字。2 正确 流利地朗读课文。教学重点 会认8个生字，会写8个生字。教学难点 蓬 扑棱棱 的正确读音。指导 领 灵 的书写。教学过程 一 题目入手，激发兴趣。1 板书课题 板书 红领巾 真好 学生读课题。...