苏教版小学语文《海底世界》（第一课时）教学设计。
22海底世界（第一课时）
教学要求：1、正确、流利地朗读课文。
2、学会本课生字，理解部分词语的意思。
3、初步感受海底是个景色奇异、物产丰富的世界，理清文章思路。教学重点、难点：
读准、读顺课文，理清文章思路。课前准备：ppt课件、小黑板教学过程：
一、激发兴趣，导入新课。
1、同学们，你们喜欢大海吗？去过海边吗？在你的眼中大海是怎样的？2、多****“海底世界”的**片段。
刚才你看到了什么？海底世界给你留下了怎样的印象？3、板书课题：22海底世界，引导书写“底”。二、初读课文，整体感知。
1、读课文之前，请同学们看清老师的要求（ppt）：读准字音，读通课文。
思考问题：海底是个怎样的世界？
检查自学情况。
2、海底是个怎样的世界？
3、波涛汹xiōng涌yǒng窃qiè窃qiè私sī语啾jiū啾汪wāng汪打呼噜lū危wēi险是否fǒua、指名读，正音。
b、将词语送入课文中读一读。
c、理解“波涛汹涌、窃窃私语”这两个词，知道后面的象声词。
4、海参(shēn)肌jī肉伸缩suō乌贼zéi长途旅lǚ行闪烁shuò器官guāna、指名读，正音。
b、将词语送入课文中读一读。
c、看图认识动物，这些海底小公民多么可爱啊，请同学们给老师分别介绍一下他们的活动特点，在课文中找到相关句子读一读就可以了。
5、硅guī藻zǎo峡xiá谷稀xī有金属shǔa、指名读，正音。
b、将词语送入课文中读一读。
解释什么是“硅藻、稀有金属”，谁能说一说什么是“峡谷”？三、再读课文，理清文脉。
1、快速默读课文，归纳课文第这几个自然段每段主要讲了什么？
2、总结课文。
四、指导写字，布置作业。
1、这篇课文我们要学习写十个生字，你觉得哪些字写的时候要注意一下。
缩”注意左边小，右边大。“旅”容易和民族的“族”混淆。2、、下面，我们一起来完成书上的描红作业。3、作业：
1)完成钢笔习字册中生字的部分。（2）继续练习朗读课文。
板书景色奇异。
22海底世界物产丰富。
海底世界第一课时
海底世界。教学目标 1.能正确 流利 有感情的朗读课文。2.学会本课的生字，理解由生字组成的词语，会用 窃窃私语 景色奇异 造句。3.读课文的。三 四自然段，注意句子与句子之间的联系，能分别找出两段的中心句，并能学会围绕中心句写作的方法。4.理解课文内容，了解海底世界是个景色奇异，物产丰富的地方，激...
海底世界第一课时
海底世界。第一课时。李若雪。目标。1 正确 流利有感情地朗读课文。2 学会本课10个生字，两条绿线内的12个字只识不写。3 理解由生字组成的词语，体会海底动物发出声音的多种多样。重难点。1 感受在 宁静 的海底世界中有动物在 窃窃私语 的神秘有趣。2 会用有的有的像 有的像 有的像 和拟声词想象说话...
海底世界第一课时
23.海底世界 第一课时。教学目标 1 认识本课的11个生字，会写11个生字，正确读写词语。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 了解课文讲了哪几个方面的内容。教学重难点 认识重点字词，了解课文主要内容。教学过程 一 创设情境，导入新课。1 课件出示海洋 师 同学们，你们看大海一望无际，海浪激起层层...