《海底世界》
第一课时。课文分析：
海底世界》是一篇以“海底”为切入视角，向学生介绍海洋知识的文章。作者以平易生动的文字向学生介绍了海底动物各种各样的声音、各种不同的活动方式，颜色丰富多彩、形态不一的植物，以及蕴藏的丰富的矿物资源。因而最后作者由衷的赞叹：
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。点明文章主题的同时，首尾一问一答，文章结构完整。
教学目标：1.学会本课16个生字和由这些生字组成的词语。会读写课后第4题中的词语。
2.能正确、流利地朗读课文，初读了解课文内容。
3.理清文章的脉络，激发学生对海底世界的喜爱之情。教学重点：
掌握本课生字、词语。
掌握本文中心句。
了解前后呼应的写法。
教学准备：课件。
教学过程：一、导入。
出示大海**，你能用上一些词语或句子来赞美一下大海吗？
我们曾经学过《赶海》一文，海边的趣事给我们留下了深刻的印象。那么大海深处又是怎样的呢？
今天就让我们一起来感受这神奇的海底世界。板书：海底世界（提醒“底”字下面有个点）。
齐读课题。二、初步感知课文。
认识生字词。
自学。出示二类生字词语。
是否。乌贼。
器官。闪烁。
海藻。硅藻。
峡谷。稀有金属。
指名读，齐读）
出示一类生字。
海底世界。窃窃私语。
汪汪。危险。
肌肉。伸缩。
长途旅行。甲藻。
2.初读课文，理清文章脉络。
海底世界第一课时教案
22 海底世界第一课时。教学内容 学习生字 词，初读课文，教学目标 学生通过查字典自学生字 词，并联系上下文理解词语。把握课文主要内容。教学过程 一 谈话导入。同学们，你到过海边吗？你看见过大海吗？大海一望无际，大海波澜壮阔。这一切都令人感到神奇，感到壮观，你可曾想过大海深处是怎样的呢？今天，老师和...
海底世界第一课时
海底世界。教学目标 1.能正确 流利 有感情的朗读课文。2.学会本课的生字，理解由生字组成的词语，会用 窃窃私语 景色奇异 造句。3.读课文的。三 四自然段，注意句子与句子之间的联系，能分别找出两段的中心句，并能学会围绕中心句写作的方法。4.理解课文内容，了解海底世界是个景色奇异，物产丰富的地方，激...
海底世界第一课时
海底世界。第一课时。李若雪。目标。1 正确 流利有感情地朗读课文。2 学会本课10个生字，两条绿线内的12个字只识不写。3 理解由生字组成的词语，体会海底动物发出声音的多种多样。重难点。1 感受在 宁静 的海底世界中有动物在 窃窃私语 的神秘有趣。2 会用有的有的像 有的像 有的像 和拟声词想象说话...