刘月月教学过程：课前：1、**歌曲《可爱的家庭》2、听了歌曲，你想到了什么？
家是温馨的港湾快乐的驿站，我们来自不同的家庭，现在又走到一起组成了一个新的大家庭，这个家的名字叫——（21班）。谁是这个家的家长呢？有多少兄弟姐妹？
在21班这个集体中一起学习、一起生活，你觉得开心吗？那就让我们带着愉快的心情开启我爱我们班之旅吧导入：今天的课堂上，还来了一个学习伙伴呢！
（出示学校吉祥物““我是小菱娃，最近，我要在学校里寻找全校“最美班级”！要想成为“最美班级”可不容易，要完成两个展板，得到我至少两次“点赞”，有信心吗？”
活动一：班级生活快乐多1、学习伙伴（菱娃）：听说你们组织过很多有意思的班级活动，快来跟我介绍介绍吧！（根据学生回答随机展示引导）预设——
2、这一年多的学习，让你学有所获，班级的学习生活真是丰富多彩呀，小组交流还有好多。
小朋友想说，课前请同学们准备了一张你们的班级生活**，现在就是你们向评委会展示快乐班级生活的时候了。6人小组里交流一下吧你们的**是什么时候，什么地点，做什么时照的，它选择它介绍的原因是什么？请你分享你的**。
学生：……
3、我们一起去回忆快乐吧，出示**。
4、*运动会：你最难忘的是运动会上的什么项目？你们当时是怎么想的？（心里装着班级啊，有个念头支撑，我要为班级争光！看出来了，你们一个个都是爱班级的好孩子！）
5、*快乐阅读（展示）从你们自己这么整齐洪亮、富有感情的朗诵中，感受到咱们班的集体荣誉感。
6、？*打雪仗：这样的活动很有意思，很难忘。！*
7、成长联盟活动：联盟活动展示，其他学生补充。生活是个大课堂，在一次次家庭成长联盟活动中，我们快乐着，成长着，收获着。
8、*美食分享会：介绍分享的不仅是美食，更是快乐，是同学间的友谊，是班级的温暖。老师：
谢谢你们的分享，一张张**，一段段班级往事，听了分享我的嘴角也不由自主的咧开笑起聊了这么多，看了这么多**，你有什么特别想说的吗？4、小结：小菱娃：
哇~~我们210班真是一个特别阳光快乐、特别积极向上的班级啊！在这个集体中学习、生活，大家感受到了无限的欢乐和幸福！小朋友，我为你们“点赞”！
（板书）活动二：同学之间温暖多。
老师：我们班级不仅快乐多，温暖更是多多的，回忆一下你曾经得过谁的帮助，？
学习上：不会做题时，得到( )的帮助；生病了，( 帮助补习功课；忘带学习。
用具，( 借给你用生活中：遇到不高兴的事时，()来安慰；不会系鞋带时，()来帮忙；游戏摔倒时，()来扶起……
同学们，我们进入二年级了，在我们的班集体中，我们结交了许多的朋友，我也是大家最好的朋。
友，今天，让我们来说说我们的朋友吧！
生：瀚文曾经教我查字典。师：你会查字典了吗？开心吗？
楚月：一年级的时候，我不会玩魔方，我心里很难过。就在我发愁的时候，飞帆主动帮助我，她教给我玩魔方的方法。师：这就是赠人玫瑰，手有余香。
师：孩子们，黄老师也得到过很多孩子的帮助。前天下午，我正从办公室往教室走，在走廊遇到了大禹和琬淳，他们看到我手里拿着很多东西，老远就跑过来，说：
“黄老师，我们来帮你好吗？”黄老师心里很感动，很温暖。我多么幸福，能有你们这么贴心的孩子小结：
孩子们，像刚才这样的，你帮帮我，我帮帮你，这就是团结友爱。这就是温暖。小玲哇又给我们一个大大的赞。
人人为我，我为人人”，人人都是班级的小主人，为了让我们班级更优秀，为此做过哪些努力呢？猜猜班级的爱心小达人。
他是一个男生，他学习认真，书写漂亮，朗读好听，发言积极，待人友善，还很风趣，同学们都喜欢他。（你们为什么都很喜欢他？）
2）她是一个女生，她做事踏踏实实，学习认认真真，经常帮班级搬本子、发本子，是老师的小助手，同学的好朋友。（你想对她说什么？）
3）他长得高高大大的，但他从不欺负人，像大家的大哥哥。他还是个很有心的孩子，体育课、**课离开教室时经常主动关灯、关风扇。（看，爱班级就体现在这点点滴滴的小事中呢！
你们还看到谁为班级做过一些好事？）
4）体育课前，每次都不忘询问老师要不要搬器材，在**上课，责任心特别强。（你看，对班级的责任就是爱！）
5）虽有时候课桌有点脏乱，有点管不住自己，但是他特别大方，同学跟他借东西，他只要有，一定借给他。（你们想对xx说什么？真心的提醒就是同学间浓浓的有爱呀！
哪些小朋友也像xx那样对同学特别大方地呀？常帮老师同学做事？
菱娃：全猜出来了，你们相互之间这么关心和了解，我要再次为你们“点赞”多温暖啊，班级就像一个大家庭。活动三我为大树添新绿。
师：看，这棵大树代表着我们的班集体，我们给它取个名字叫荣誉树，你们希望我们班的这棵荣誉树上结满果实吗？那就让我们把通过今天的学习你打算今后为我们的班集体做哪些事写在老师发给你的小苹果粘贴上。
生伴着**完成活动师：看，在大家共同的努力下，荣誉树上结满了荣誉果，谁能说说你在荣誉过上写下了什么？生汇报今后要为班集体做的事情师：
你们各个都是关心集体，热爱集体的好孩子，老师为你们点赞！
9、三、总结升华：着上面的一颗颗果实让我看到了同学们一颗颗滚烫的心，你们在我们的。
班集体这个大家庭中学习、游戏、成长，其乐融融，就像一家人，此刻你最想说的一句话是？（我爱我们班。
《我爱我的家乡》第一课时
教学目标 1 背唱歌曲 我爱我的家乡 激发热爱祖国之情。2 熟记管弦乐组曲 朝景 的主题旋律，积累 体验，从歌曲中感受大自然的多姿多彩，引发对美好生活的向往和热爱。教学重点 难点 重点 熟记 朝景 的主旋律，体会乐曲所要表达的意境，感受 如何来描绘景色。难点 鼓励学生把自己的家乡的美好景物编成新词，...
我爱我的家 第一课时
1 我爱我的家。学情分析 从学生的社会环境和生活的基础来看，家对小学三年级的学生来说是再熟悉不过的了，家对他们来说是离不开的温暖的港湾，亲人的爱护是他们成长的雨露阳光，可小学生对家的认识欲了解仅仅只局限于一种自发的的原始朴素的感情。教学目标 1 懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近...
第一课第2课时我爱我家
班级 姓名组别 第一课爱在屋檐下第二课时我爱我家。学习目标 1 通过学习，知道抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。2 能感受到父母对自己的关爱和抚育，尊重父母的劳动和情感。3体会父母的爱心与亲情，感受家庭的温暖 学习重点 4能担负起自己的责任，与家人一起营造温馨的家 学习难点 学法指导 1.充分预...