教学目标：
1、背唱歌曲《我爱我的家乡》，激发热爱祖国之情。
2、熟记管弦乐组曲《朝景》的主题旋律，积累**体验，从歌曲中感受大自然的多姿多彩，引发对美好生活的向往和热爱。
教学重点、难点：
重点：熟记《朝景》的主旋律，体会乐曲所要表达的意境，感受**如何来描绘景色。
难点：鼓励学生把自己的家乡的美好景物编成新词，唱出来。
教学过程：
一、师生问好
二、欣赏《朝景》
1、让学生带问题欣赏。
师：这是描写的大自然中的一个景色，听听带给你什么样的感觉？
是描写的早上海面上太阳升起来的景色。）
2、介绍乐曲。
简单介绍歌剧《培尔金特》的故事情节。
3、在次欣赏，听出曲中一直在重复的主旋律是什么，哼唱出来。
4、用钢琴带领学生哼唱主旋律。
5、重点欣赏开头部分。
请学生说说主旋律重复了几遍，每一遍的音色有什么不一样？
师：在太阳从海面升起来前，大地在慢慢苏醒，长笛和双簧管在交替的演奏，直到弦乐出来，太阳升起来。
6、完整欣赏，让学生想象乐曲所要描写的景色，用自己的话说出来。
三、 学唱歌曲
1、导入。
师：我们眼前刚浮现的是美丽的异国风情，现在来看看我们的祖国，看看祖国有多美有多伟大。
2、欣赏歌曲
3、了解书中的景色。
请学生说说书中唱了我们祖国哪些景色，老师加以补充，增强学生的自豪感。
4、跟琴演唱。
5、解决难点
将歌曲中自己认为比较难唱的乐句找出来，一起唱一唱。
6、引导学生加入感情演唱。
师：我们的祖国美不美？我们是中国人，你自豪吗？让我们来赞美我们的祖国吧！
老师引导学生做些动作，以便熟记歌词）
7、创编歌曲。
把自己家乡的美好景物编成歌词，来唱一唱。
四、结束下课
习作6我爱我的家乡第一课时
第 1课时总序第个教案。编写时间执行时间。教学目标。1 你的家乡有哪些与众不同之处？有哪些值得你骄傲的地方？说给大家听一听。2 把你说的内容写下来，表达对家乡的热爱。3 把内容写具体，语句要通顺。重难点 突出家乡美。突破方法 引导学生交流家乡与众不同或值得骄傲的地方，然后提取最能突出家乡美的材料供学...
我爱我的家 第一课时
1 我爱我的家。学情分析 从学生的社会环境和生活的基础来看，家对小学三年级的学生来说是再熟悉不过的了，家对他们来说是离不开的温暖的港湾，亲人的爱护是他们成长的雨露阳光，可小学生对家的认识欲了解仅仅只局限于一种自发的的原始朴素的感情。教学目标 1 懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近...
我爱我班第一课时
刘月月教学过程 课前 1 歌曲 可爱的家庭 2 听了歌曲，你想到了什么？家是温馨的港湾快乐的驿站，我们来自不同的家庭，现在又走到一起组成了一个新的大家庭，这个家的名字叫 21班 谁是这个家的家长呢？有多少兄弟姐妹？在21班这个集体中一起学习 一起生活，你觉得开心吗？那就让我们带着愉快的心情开启我爱我...