幼儿园集体备课教案。
备课时间备课地点巴士到站。
主题名称活动名称《我爱刷牙》活动领域艺术（**）
了。说出自己对本节活动的思路与想法）
说想法。此作品旋律线条流畅，节资鲜明，2/4节拍，歌彻琅现上口。作者将说白和。
谈观点。歌唱自然巧妙的在一起，让幼儿懂得从小养成讲卫生的好习惯。知识点罗列指南目标。
结合学科知识本身所适合幼儿内容提炼要点，加以梳理）艺术：能根据不同的音效作相应的身体动作。社会：
学会用正确的方式合作游戏。健康：指导正确的刷牙方式。
1.喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的长短、强弱等变化。
组名。2.经常唱唱跳跳，愿意参加歌唱、律动等活动。1.能够音准良好的演唱重点旋律乐句。
活动目标2.引导幼儿巩固了解正确的刷牙方法。
活动重点能够音准良好的演唱重点旋律乐句。活动难点能用接龙的形式演唱歌曲。常规目标。
1.能跟着韵律进行**游戏。2.能遵守**活动规则。
经验准备：有听**做动作的经验。
活动准备道具准备：ppt、自制牙刷、话筒。
大体环节罗列—导入以什么样的形式进行？活动过程里有几个板块的重点内容？结束或延伸部分以什么样的方式进行？）一、开始部分（一）热身（二）问候。
二、体验部分（一）故事引入（二）闻乐静听。
框（三）接龙游戏。
活动过程。架。
三、结束部分。
总结。注重讨论并写出每一句关键提问、小结、过渡语、避免活动中的随意提问与小结）
一、开始部分。
一）热身：教师利用本节课主旋律，创编律动语词进行热身律动。提示：
手拉手，我们一起围个圈；手拉手，我们一起围个圈。向左跳，向右跳，我们一起扭一扭：向前跳，向后跳，一起扭一扭，我最爱，做运动。
二）问候：利用旋律3 3|5-|223|1一|创编问候语，与幼儿互动问好。
提示：3 3|5-|223|1一|
老师）小朋友早上好（幼儿）x老师早上好。
二、体验部分（一）故事引入。
1.教师讲述**故事。
最近小胖熊已经很少吃糖果了，可是牙还是疼的厉害，伙伴们告诉小胖熊：“你太懒惰了，不坚持刷牙，不用正确的方法刷牙，口腔里就有细菌，所以会牙疼。”于是小胖熊就向伙伴们请教如何刷牙，大家细心的教小胖熊：
“牙膏挤到牙刷上，小牙刷动一动，左刷刷、右刷刷、上刷刷、下刷刷。里里外外都刷刷，牙膏泡泡也要冲掉。”从此小胖熊爱上了刷牙，详每天早晚都要正确刷牙，做一个讲卫生的好孩子。
细（二）闻乐静听。
1.完整倾听歌曲《我爱牙刷》。活。
师：请小朋友认真听**，让我们跟着**来演唱吧。动。
师：你们听到了什么？过。
程2.集体律动。
教师引导幼儿创编不同的刷牙造型，并随**进行集体律动表演。提示：歌词处：做刷牙的动作。
伴奏处：说白歌词并表演。
师：让我们一起跟着**来刷刷我们的牙齿吧！（三）情景表演：
1.介绍道具小牙刷，跟随**取道具。
师：现在请小朋友分成两组，每组两位小朋友。一位小朋友扮演牙齿，另一位小朋友扮演牙刷。
跟随**进行表演，在唱到“我最爱小牙刷”的时候，拿牙刷的小朋友将牙刷给对方做话筒唱出歌词，现在看老师示范一遍。
提示：在每唱完一遍间奏的时候互换角色，游戏可进行两次。三、结束工作。
总结：今天我们学习的歌曲名字叫做《我爱刷牙》，还一起进行了情景表并演唱了歌曲。
《我选我》第一课时教案
科目 语文班级 二年级上学期语文第6课 教学目标 1.认识 委 补 等8个生字，会写 员 青 等10个字。2.正确 流利 有感情地朗读课文。3.对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我 懂得应当为别人服务。教学重难点 1.认识 委 补 等8个生字，会写 员 青 等10个字。2.正确 流利 有感情...
我选我第一课时教案
第一课时。教学目标 1 借助拼音，自由拼读，正确认读生字。2 能正确地读准生字，读通全文。3 初步了解课文内容，知道课题中的我指谁。4 能用不同的方法记字 扩字组词。5 能公正地书写生字，培养良好的观察 书写习惯。课前准备 多 课件 生字卡片。教学过程 一 揭示课题 3分钟 板书课题 我选我 读课题...
教案 第一课时
第三节氧化还原反应。教学目标 1.知识与技能。1 巩固初中氧化反应和还原反应及四种基本反应类型的知识 2 使学生能用化合价升降的观点和电子转移的观点认识氧化还原反应 3 初步掌握氧化还原反应 氧化剂 还原剂等概念 4 培养学生 自主 合作 的学习方法和分析问题上 解决问题的能力 5 让学生掌握化学基...