第一单元相亲相爱一家人。
第一课爱在屋檐下。
第二框我爱我家。
一、学习目标：
1、知识目标：通过教学，让学生体会家庭成员之间的亲密情感，对“家”有一个更全面、深入的认识；明白抚养和教育子女的道德和法律义务。
2、能力目标：通过活动，锻炼学生与家长沟通的能力，收集父母为家庭作贡献的具体事例，感受亲情的能力；进一步培养学生运用知识和分析判断的能力。
3、情感与价值观目标：通过教学，使学生感受父母对自己的爱心，尊重父母的劳动和情感；认识到每个家庭成员的责任，并承担起自己对家庭的责任；培养学生权利和义务的意识，增强学生热爱自己家庭、自己父母的情感。
二、重点和难点：
1、重点：体会父母的爱心与亲情，感受家庭的温馨。
2、难点：使学生真正认识自己是家庭成员之一，热爱家庭就应承担起自己的责任，与家人一起营造温馨家庭。
三、教学过程：
复习提问。1 、家庭的含义、特点。
2 、家庭关系的确立有哪些情形？
3 、家庭的结构有哪几种？自己的家庭属于什么类型？
自主学习：1是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。父母无微不至地关心爱护我们，使我们尽享。
2、怎样理解父母对子女的抚养教育？
3、家对我们有什么意义？
合作**：1、“生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈。”这说明：家是我们的 （
a情感栖息地 b天然学校 c娱乐天地 d发展大本营。
2、简答题。
有人说：“家是这样的地方，在一日之中，我们的胃得到满足的三餐，而我们的心灵却得到千万次的满足。”结合自己的生活体验谈谈你对这句话的理解。
3、材料题。
当代孝子捐肾救母。
2024年9月30日，上海复旦大学附属中山医院给一对母子做了一个非常特殊的手术：医生先从38岁的儿子身上摘取一个鲜活的肾脏，然后一直到身患绝症、年过花甲的母亲身体内。
这个令人称颂的孝子叫田世国，是广东国政律师事务所得一名律师。在母亲身患尿毒症而痛不欲生的关键时刻，他毅然决定捐肾救母。演绎了一段当代孝子的佳话，他本人也被评为“感动中国2024年度人物。
”1）请回忆母亲关心、爱护你的事列。（写出两到三件）
2）请你给自己的母亲写一句温馨的祝福和感谢的话语。
课堂检测：1、父母对子女的抚养教育是。
1）亲情的自然流露。
2）传统美德的彰显和发扬
3）当今法律和道德的要求。
4）父母抚养与不抚养子女是自己的事，与别人无关。
5）父母之爱子，则为之计深远。
a、(1)(2)(3)(4b、(2)(3)(4)(5)
c、 (1)(2)(3)(5d、(1)(2)(4)(5)
2、“家不但是身体的住所，也是心灵的寄托处。”这句话表明（ ）
1）家是我们的情感栖息地。
2）家是我们物质生活的后盾、安全健康的保障。
3）家是我们娱乐的天地、天然学校和今后发展的大本营。
4）父爱如山，深沉严格。
5）母爱是无私的。
a、(1)(2)(4) b、(3)(4)(5) c、(1)(2)(3) d、(2)(3)(4)
3．下列选项能让我们感受到家庭浓浓爱意的有（ ）
①过生日时，父母送我一件小小的生日礼物 ②生病时，父母对我的悉心照料。
考试后，父母和我一起分析考试成绩 ④节假日，父母陪我到公园里玩。
a．①②b、②③c、①②d、①②
四、教后反思。
第一课2我爱我家
课题1编号zhsj34 引导学生整理测量获得的数据，合理布置收纳盒的隔断。授课年。5 绘制收纳盒设计草图，并在草图上标注收纳盒各部分的尺寸主备李振媛辅备审核执教李振媛。时间月日。解决家庭生活中的实际问题。学习6 列出制作所需材料及工具清单。通过自己设计和制作收纳盒，锻炼动手能力。目标。增进与家人的情...
第一课第2课时我爱我家
班级 姓名组别 第一课爱在屋檐下第二课时我爱我家。学习目标 1 通过学习，知道抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。2 能感受到父母对自己的关爱和抚育，尊重父母的劳动和情感。3体会父母的爱心与亲情，感受家庭的温暖 学习重点 4能担负起自己的责任，与家人一起营造温馨的家 学习难点 学法指导 1.充分预...
第一课第二节我爱我家
确定目标的依据 体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调适 逆反 心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。2 教材分析 课标要求知道学生自己的成长离不开家庭，体会家庭成员间的亲情，以恰当的方式表示对他们的感激 尊敬和关心。本节内容的知识体系为家庭 学校 社区之间的联...