一、学习目标
1、运用地图说出我国位置及其特点。
2、知道我国的领土面积、邻国、濒临的海洋及四至点。
3、通过分析我国的地理位置优越性，增强学生的爱国情感。
二、重点难点
我国地理位置及其优越性
三、引问 一）中国的地理位置。
观察课本第二页：图五—1中国的位置。你能从三个角度来描述中国的地理位置吗？
二）、辽阔的陆地海洋面积。
读图五—2，按逆时针方向，1、沿着陆地上的国界线，找出与中国陆地相邻的十四个国家，请把他们的名字依次列出来。
2、找出与中国隔海相望的六个国家，请把他们的名字依次列出来。
3、我国的领土东南西北各到哪些地方？
4、从图上我们可以看出，我国既是一个什么大国？也是一个什么大国？体现了怎样的国土特点？
三）、海陆兼备的优势。
1、说一说中国与英国有什么不同？与蒙古又有什么不同？与美国（本土）有什么相同和不同之处？
2、我地理位置的特点对工农业生产有怎样的重要意义？
四、我的疑问。
第一课国土与人民
第一课时。教材分析。本课主要介绍我国自然和人文环境的总体特征。了解我国兼有广大的陆地和辽阔的海域的特点，进而分析我国的海陆位置具有很大的优越性。重点了解我国的行政区划，增强学生对我国基本情况的了解。培养学生的民族自豪感和自信心。同时，本课时内容为学生接下来的学习作了知识上的铺垫，有承上启下的作用。教...
第一课国土与人民
一 教学目标。知识与能力 知道中国的地理位置和领土范围。过程与方法 通过查阅地图 图表和其他相关资料，收集有用信息，运用分析 比较 综合等方法整理知识与信息，基本能描述我国的自然和人文的总体特征，初步体会中国国土的美丽辽阔 多姿多彩。情感态度与价值观 在认识我国的其本国情的过程中，增强民族自豪感和自...
第一课国土与人民
第一课国土与人民 第2课时行政区划 一 学习目标。1 了解我国行政区的设置和划分原则，掌握我国34个省级行政区的名称 简称和分布。2 认识我国基本国情，形成民族自豪感，树立国家主权意识。香港特别行政区和澳门特别行政区的设立，培养关心祖国，盼望祖国统一的情感。二 学习重难点。掌握我国34省级行政单位的...